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Implementación de una PolÃtica de Eficiencia Energética en el Campus Patagonia con aplicación en tres ámbitos fundamentales del quehacer universitario: formativo-curricular, gestión y vinculación con el medio . Universidad Austral de Chile, Campus Patagonia.
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Implementación de una Política de Eficiencia Energética en el Campus Patagonia con aplicación en tres ámbitos fundamentales del quehacer universitario: formativo-curricular, gestión y vinculación con el medio. • Universidad Austral de Chile, Campus Patagonia Proyectos de Eficiencia Energética en la Educación Superior Convocatoria 2014 www.acee.cl - www.educachee.cl 2014
Antecedentes El proyecto que se presentará a continuación es uno de los ganadores del Concurso de Proyectos de Eficiencia Energética en la Educación Superior 2014 Financia
Antecedentes Implementación de una Política de Eficiencia Energética en el Campus Patagonia con aplicación en tres ámbitos fundamentales del quehacer universitario: formativo-curricular, gestión y vinculación con el medio. • Monto total: $ 20.871.000.- • Aporte AChEE: $ 9.500.000.- • Aporte Universidad Austral: $8.136.000 • Aporte tercero General (CChC, Sodimac): $3.235.000 Dirigido: UNIVERSISDAD AUSTRAL DE CHILE, CAMPUS PATAGONIA • Ejecuta: • UNIVERSISDAD AUSTRAL DE CHILE, CAMPUS PATAGONIA
Objetivos del Proyecto Objetivo General Diseñar e implementar una Política de Eficiencia Energética (PEE) en el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile, que involucre a la comunidad Universitaria en ámbitos de la gestión interna, lo formativo-curricular técnico/universitario y a la comunidad de la ciudad Coyhaique a través de actividades de extensión. Objetivos Específicos 2.1. Objetivo específico formativo-curricular: a. Diseñar un curso de capacitación sobre Eficiencia Energética en la edificación. b. Incorporar dentro de la práctica profesional de la carrera de Técnico Universitario en Construcción y obras civiles, el curso de capacitación sobre Eficiencia Energética. c. Incorporar dentro de la asignatura de Taller II de la carrera de Bachillerato en Ciencias de la Ingeniería, fundamentos sobre Eficiencia Energética.
Objetivos del Proyecto Objetivos específicos 2.2. Objetivo específico gestión de la energía: a. Conformar, capacitar y motivar un grupo triestamental (Docentes, Alumnos y Personal Técnico-Administrativo) e interdisciplinario, dentro de la comunidad Universitaria (en adelante Grupo Líder), en los objetivos y alcances de las prácticas de Eficiencia Energética (EE). El Grupo Líder estará encargado de llevar el proceso de desarrollo Política de Eficiencia Energética del Campus Patagonia. b. Preparar técnicamente a un Grupo Auditor interno en Eficiencia Energética (AEE), en el Campus Patagonia, el que podrá estar conformado indistintamente por alumnos, docentes o técnicos de la Universidad y que estará a cargo del diagnóstico y evaluaciones de la EE dentro del Campus. c. Realizar una Auditoría en Eficiencia Energética (AEE) en el Campus Patagonia con el fin de detectar las ineficiencias o pérdidas energéticas del edificio. d. A partir de la auditoría proponer un plan de medidas en EE para el Campus Patagonia la que será consensuada con la comunidad Universitaria. e. Realizar un plan de seguimiento de las medidas, con el objetivo de corroborar el grado de cumplimiento y posibles correcciones que puedan surgir en su implementación. f. Confeccionar la Política de Eficiencia Energética del Campus Patagonia las que deberán ser validadas y difundidas dentro de la comunidad universitaria. g. Conformar un comité permanente de Gestión en Eficiencia Energética del Campus una vez finalizado en proyecto, encargado de auditar y mantener en funcionamiento las Políticas de Eficiencia Energética, así como coordinar actividades de extensión en este ámbito con la comunidad.
Objetivos del Proyecto Objetivos específicos 2.3. Objetivo específico vinculación con el medio: a. Difundir a través de charlas motivacionales y en medios de comunicación, los resultados del proceso de Políticas de Eficiencia Energética (PEE) del Campus Patagonia, de manera que puedan ser replicados en colegios, municipio, servicios públicos y/o empresas. b. Generar una Guía Metodológica orientada a apoyar la conformación de nuevas PEE en otras organizaciones públicas y privadas. c. Apoyar a organizaciones o instituciones de Coyhaique, que así lo requieran, en su proceso de desarrollo de políticas de Eficiencia Energéticas a través de la capacitación de un equipo Auditor y Líder dentro de su organización. d. Desarrollar un curso sobre fundamentos de eficiencia energética en la construcción a un segmento del círculo de expertos de la red SODIMAC en la Región de Aysén.
