1 / 97

Università degli Studi di Bergamo Facoltà di Lettere e Filosofia

Università degli Studi di Bergamo Facoltà di Lettere e Filosofia. Informatica, reti, editoria Parte terza: L’editoria ipermediale Note per il corso di aggiornamento per bibliotecari della Provincia di Bergamo. Marco Lazzari gennaio 2004. Definizioni.

verena
Download Presentation

Università degli Studi di Bergamo Facoltà di Lettere e Filosofia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Università degli Studi di BergamoFacoltà di Lettere e Filosofia Informatica, reti, editoria Parte terza: L’editoria ipermediale Note per il corso di aggiornamento per bibliotecari dellaProvincia di Bergamo Marco Lazzari gennaio 2004

  2. Definizioni • editoria • [1896] Industria libraria, attività editoriale • editoriale • [da editore; 1894] Di, relativo a editore o a casa editrice • editore • [voce dotta, lat. editore, da editus ‘edito’; 1763] Che pubblica libri, riviste, e simili fonte: lo Zingarelli 2001, ed. Zanichelli

  3. Definizioni • multimediale [1979] •1 Detto di forma di comunicazione che integra tecniche espressive diverse, come testo, grafica, animazione, suono: enciclopedia m., spettacolo m.2 che utilizza diversi strumenti di comunicazione di massa: pubblicità m. fonte: lo Zingarelli 2001, ed. Zanichelli

  4. Le forme della multimedialità • multimedialità debole: parlare, guardare immagini, ascoltare musica • multimedialità intrinseca: fumetti • multimedialità additiva: film muti con pianista in sala; film/opere con sottotitoli

  5. Le forme della multimedialità • multimedialità ristretta: coesistenza di formati digitali per audio, video, testo; enciclopedie su CD; web • multimedialità interattiva: ipertestualità; video/libro game video on demand; navigatore di bordo; realtà virtuale

  6. Ipertesti • associatività delle idee (Vannevar Bush 1945) • organizzazione reticolare dell’informazione • nodi (pagine) • collegamenti

  7. Ipertesti • percorsi di lettura scelti dall’utente • non linearità (testo a n dimensioni) • navigazione ipertestuale • disorientamento cognitivo • granularità / disorientamento granulare

  8. Ipertesti • hotword (parola attiva): rende evidente il link fra due pagine • hotword testuale: una porzione del testo stesso; parole, frasi, immagini (vai al sito dell’Università); unicità • hotword procedurale: extra-testo (cornice ipertestuale); menù, pulsanti (vai alla prossima pagina); ripetitività

  9. Ipertesti • la struttura reticolare dell’informazione • il programma (l’ambiente) per la generazione del documento • il prodotto finale, il supporto (CD, DVD, …)

  10. Ipermedialità • integrazione di ipertesti e multimedia (Ted Nelson, 1965) ATTENZIONE: ipertesto - struttura multimedia – supporto • world wide web: un ipertesto multimediale distribuito sulla rete Internet

  11. Interattività • azione – reazione fra utente e dispositivo: l’utente genera stimoli, il dispositivo reagisce di conseguenza: • il dispositivo risponde all’utente • il dispositivo valuta le risposte dell’utente • interscambiabilità mittente destinatatrio • uso di indici; consultazione di note, ricerca di argomenti correlati

  12. World wide web • la tecnologia ipertestuale precede il web e la diffusione capillare di internet • il web ha ucciso altre tecnologie e promosso un uso complesso delle rete e delle informazioni • crisi del modello testuale sequenziale e della scrittura

  13. L’ipertestualizzazione • progetto e sviluppo di un ipertesto: • ipertestualizzazione di testi primi (ex post) • ipertestualizzazione originale (ex novo)

  14. Ipertestualizzazione ex post • lettura del testo primo; percezione condizionata dall’enciclopedia del lettore • analisi; ricezione/creatività;sovrapposizione di una nuova intentioauctoris (secondo) alla intentiooperis (prima); individuazione di frammenti e percorsi • creazione; costruzione della rete

  15. Ipertestualizzazione ex novo • pianificazione • analisi • progetto • implementazione • (promozione) • (manutenzione/aggiornamento/innovazione)

  16. Ipertestualizzazione • un esempio – www.unesempio.qui: • pagina madre • le persone • i progetti in corso • i progetti passati • le risorse • i clienti • metainformazioni • diagrammi di raggruppamento • diagrammi di collegamento

  17. Diagrammadiraggruppamento • le persone • le risorse pagina madre • i progetti in corso • i progetti passati • i clienti • metainformazioni • collegamenti • eventi

  18. Progettazione: tecniche • collegamento delle informazioni: • tutte con tutte • secondo la gerarchia del diagramma di raggruppamento e internamente al gruppo • secondo ... + associazioni • secondo ... + … + sommario • secondo ... + … + ricerca mirata

  19. Diagramma di collegamento Sommario

  20. L’EDITORIA AI TEMPI DI INTERNET • economicità del supporto • facilità di scrittura • disponibilità di mezzi di trasmissione

  21. Idee di fondo • l’importanza delle novità informatiche e tecnologiche; standardizzazione • editoria multimediale: modello di comunicazione direzionale (presentazione) • rottura e continuità con l’editoria tradizionale: integra e sostituisce

  22. Ipermedialità e biblioteca • intertestualità secondo Bachtin: citazione, parodia, calco, reminiscenza, riuso; testo letterario come incrocio di più testi • transtestualità secondo Genette: intertestualità (citazione, plagio, allusione); paratesto (titoli, pre-post fazioni, note); metatestualità (critica); ipetestualità (Odissea per Eneide o Ulisse); architestualità (genere, tipo)

  23. Ipermedialità e biblioteca • biblioteca come giardino dei sentieri che si biforcano, luogo reale e virtuale dove l’ipertestualità può condurre il lettore a costruire con facilità i propri percorsi • biblioteca multimediale come sede di servizi virtuali di vario tipo (news, liste, motori, album) che danno valore aggiunto al catalogo

  24. Tecnologia multimediale • standard multimediale: salto qualitativo, convergere di elettronica, digitale e multimediale verso sistema di comunicazione multipiattaforma basato su una serie di standard • elettronico: uso di microcomponenti come canali di trasmissione (già la televisione…) • digitale: codifica binaria del segnale (già presente nella produzione dell’editoria cartacea) • multimediale: molteplicità di sorgenti dei testi (in forma debole è sempre stata presente)

  25. Tecnologia multimediale • la novità è convergere • vantaggi della standardizzazione: • riduzione delle difficoltà di impatto per l’utente • stabilizzazione di abitudini • garantisce fluidità di comunicazione fra editore e lettore • problematicità dei continui aggiornamenti

  26. Standardizzazione • standard di modifica dei formati multimediali (testi, immagini, audio, video) • standard di trasmissione su rete: il protocollo TCP/IP è standard de facto • standard di collegamento per l’accesso dell’utenza domestica (SLIP, PPP) • standard di fruizione del testo per i browswers (Mosaic, Netscape, Explorer)

  27. Modelli comunicativi • comunicazione come trasmissione di un messaggio • emittente, messaggio, destinatario • veicoli di trasmissione, canali di comunicazione, strumenti di trasmissione

  28. Modelli comunicativi • modello direzionale: comunicazione orientata da emittente a destinatario (libri, films, televisione) • modello circolare: scambi comunicativi (quattro chiacchiere) • modelli misti

  29. Modelli comunicativi su rete • presentazione: direzionale; il produttore pubblica, l’utente cerca e legge (siti) • partecipazione: circolare; situazione comunicativa dialogica fra utenti (chat, e-mail, news, …) • misto/evolutivo: siti commerciali da vetrine a portali con servizi e comunità on line

  30. Modelli comunicativi su rete • determinato dal mezzo: sito elearning con banda larga usato per lezioni multimediali (tipicam. direzionale), con linea lenta usato solo per forum (circolare) • determinato dai ruoli: quando io scrivo alla mailing list degli studenti per diffondere un avviso, uso unidirezionalmente uno strumento inerentemente circolare

  31. Ruolo dell’editoria mm • replica dell’esistente (nuovo modo di dire cose) • nuove modalità di costituzioe del sapere (enCDclopedie) • semplice informazione bibliografica • accesso ai testi originali in digitale: testi delle biblioteche; letterature nazionali

  32. Ruoli dell’editoria mm • soggetti professionali e organizzati producono • contenuti simbolici, organizzati con le modalità dei linguaggi di codifica e trasmessi attraverso • mezzi di trasmissione che sfruttano reti telematiche e supporti informatici rendendo disponibili i contenuti a un • pubblico vasto e indifferenziato

  33. PRODUZIONE DEL TESTO • problematiche economiche • nuove figure professionali • nuovi soggetti creativi • capacità tecnologiche • definisce il prodotto dell’editoria multimediale – differenze rispetto a editoria tradizionale

  34. Editoria su CD • informatica in editoria per stampa su carta • editoria su CD come fase di passaggio verso il web • testo nato e pubblicato come digitale • palestra d’uso di programmi autore • prime esperienze dei programmatori multimediali

  35. Editoria su CD • programmazione integrale del CD (contenuti, interfaccia, interattività) • assenza di standard: diversità nella grafica, nei sistemi di navigazione; impraticabilità • i CD attuali sono web in locale

  36. Editoria su CD • opportunità del testo su CD: • mancanza di collegamento in rete • rapporto fra tempo di consultazione e costo del collegamento • sicurezza o riservatezza dei dati

  37. Editoria su CD • influenza della tecnologia: i formati condizionano il prodotto • il basso costo del supporto induce a pubblicare più materiale: quantità vs qualità • dissoluzione del concetto di testo come sistema chiuso • buona qualità con limiti esterni: didattica, progetto autoriale (videogiochi)

  38. Editoria su CD • accumulo di materiale: DVD con sottotitoli in più lingue, brani scelti, backstage • barriera d’ingresso per piccoli editori: indisponibilità di materiale aggiuntivo o aggiunte di bassa qualità • senso di incompletezza dell’ipertesto locale: troppo pieno / troppo vuoto

  39. Transizione verso il web • forme primitive di editoria in rete: • comunità di tecnologi • necessità di rapidità ed efficienza • interessi economici trascurabili • documentazione tecnica informatici • riviste in rete per accorciare tempi di pubblicazione (responsabilità dell’autore) • altre comunità di scienziati

  40. Transizione verso il web • soggetti professionali e organizzati producono • contenuti simbolici, organizzati con le modalità dei linguaggi di codifica e trasmessi attraverso • mezzi di trasmissione che sfruttano reti telematiche e supporti informatici rendendo disponibili i contenuti a un • pubblico vasto e indifferenziato

  41. Transizione verso il web • dimensione proprietaria prodotti pre-web • applicazione locale – limitata • impossibile uso generalizzato

  42. Transizione verso il web • biblioteche • OPAC – On Line Public Access Catalog • Servizio Bibliografico Nazionale (opac.sbn.it) • raccolte testi non coperti da diritti d’autore

  43. L’era del web • nascita e diffusione del web: anni 90 • browsers visuali con interfaccia semplice e standard, basse competenze tecniche per il loro uso, accesso a grandi moli di dati • primi testi multimediali di provenienza universitaria + organizzazioni + istituzioni

  44. L’era del web: il browser • collegamento, comunicazione • interpretazione • rappresentazione • servizi aggiuntivi

  45. L’era del web • si aggiungono i giornali: servizi a pagamento vs servizi informativi integrati • biblioteche: problemi conversione cataloghi • editori tradizionali: semplici cataloghi

  46. L’era del web • nuovi soggetti – contenuti autoreferenziali: • motori di ricerca: Altavista, HotBot • service provider: America On Line (AOL) • indici sistematici: Yahoo! • comunità virtuali: GeoCities • da strumenti di meta navigazione a portali con servizi integrati

  47. L’era del web • siti aziendali: • pagina vetrina • sito vetrina • catalogo • feedback • commercio elettronico

  48. Aspetti economici • prime fonti di finanziamento: • Altavista: Digital (produttore hardware) • Yahoo!: banner e consulenza • AOL: servizio di connessione • Amazon.com: vendita di libri in rete, azioni alle stelle, bilanci in rosso • nascita delle concentrazioni editoriali: Time (rivista) fuso con Warner (cine) compera CNN (tele) ed è preso da AOL (rete)

  49. Tipologie editoriali • informazione specializzata a pagamento (riviste specialistiche per clientela professionale) • servizi gratuiti con introiti pubblicitari • siti di forti realtà industriali (editoria, telefonia, accesso; veicolo altri servizi) • commercio elettronico (bassi costi di intermediazione)

  50. Figure professionali • necessità di gestione di un server: materiale dinamico, archivio interattivo; competenze tecniche informatiche • riconversione di informatici in editoria: primordi web con grafica spartana • informatizzazione dei creativi: evoluzione della grafica • integrazione di competenze: informatica, grafica, marketing, pubblicità, …

More Related