Jak psát vědecké články

1. Jak psát vědecké články Edita Dufková edita☺email.cz ČVUT fjfi, 29.10.2009

2. Obsah • Co je vědecká komunikace • Co, Komu a Proč chceme sdělit • TAIMRD • Tvorba srozumitelného textu • Časová organizace • Formátování textu

3. Doporučená literatura • Šesták Zdeněk: „Jak psát a přednášet o vědě“, Akademia, nakladatelství AV ČR, Praha 2000 • Eco Umberto: „Jak napsat diplomovou práci“, Votobia, Praha 1997 (orig. Milano 1977) • Čmejrková S., Daneš F., Světlá J.: „Jak napsat odborný text“, Leda, Praha 1999

4. Moudro na úvod „Vědec, který neumí vysvětlit svou práci osmiletému dítěti, je šarlatán“ Kurt Vonnegut, Zlatá Kolébka

5. Vědecká komunikace • Sdělujete okolí výsledky své práce • Objev, myšlenka, výsledky experimentu • Srozumitelnost • Jednoznačný výklad • Nemusí být nudná a nestravitelná!

6. Vědecká komunikace Než začnete psát, odpovězte na tyto otázky: • Co chcete sdělit • Komu to chcete sdělit • Proč mu to chcete sdělit

7. Co chceme sdělit • Své práci MUSÍTE ROZUMĚT • Musíte vědět, co je • nejzajímavější • nejdůležitější • nejpřevratnější

8. Co chceme sdělit • Novou úžasnou myšlenku • Drobný příspěvek k již probíhajícímu bádání • Neflákali jsme se • Jsme na stopě něčemu velkému a potřebujeme více času a peněz • Splnili jsme zadaný úkol

9. Komu Dělení podle posluchače/čtenáře • aby textu porozuměl • aby si odnesl určitou myšlenku • abychom vyvolali určitý dojem

10. Druhy čtenářů • Kolega v práci, spolupracovník • Vědec ze stejného oboru • Vědec z příbuzného oboru • Vzdělaný člověk z nepříbuzného oboru • Inteligentní člověk z lidu • Dymáková • Euroúředník

11. Proč to chceme sdělit Nejdůležitější otázka! • Máme důvod • Máme cíl Odpovědí není, že nám to uložil školitel!

12. Dokud si jasně neodpovíte na otázky Co, Komu a Proč chci sdělit, nezačínejte psát!

13. Volba média • Rozsah úměrný velikosti myšlenky • Styl psaní úměrný typu čtenáře • Prestižnost média úměrná důležitosti myšlenky

14. TAIMRD Uspořádání běžného vědeckého článku Title - Nadpis Author, Abstrakt - Autor, Abstrakt Introduction - Úvod Materials and Methods - Materiály a metody Results - Výsledky Discussion - Diskuse

15. Title - Nadpis • O čem váš článek pojednává • Jasný, stručný, výstižný • Řečnické otázky a záhadné formulace patří do popularizace

16. Author - Autor • Kdo je pachatelem textu • Na prvním místě hlavní autor, nese zodpovědnost za správnost textu • Pouze důležití autoři, ne podrždráti • Dle zvyklostí celá jména, tituly • e-mailová adresa • Název domovské fakulty, ústavu

17. Abstrakt • Nejdůležitější část článku! • Délka omezena • Stručně o čem článek pojednává a jakých výsledků bylo dosaženo • Abstrakt určuje, jestli si článek někdo přečte • cca 100 až 200 slov

18. Introduction - Úvod • Úvod do problematiky • Co už se udělalo • Co je známo • Co není známo • Co chceme naší prací objasnit • Jasná definice cíle práce

19. Materials and Methods - Materiály a metody • Co jsme dělali • Jak jsme to dělali • Co jsme k tomu použili • Důležitá přesnost a konkrétnost • Pouze podstatné informace

20. Results - Výsledky • Výsledky práce • Co jsme naměřili • Co jsme vyzkoumali • Co jsme vyvinuli • Co jsme naprogramovali

21. Discussion - Diskuse • Druhá nejdůležitější část článku! • Co znamenají výsledky • Jak jsme splnili cíle článku • Co výsledky znamenají pro náš obor • Co znamená negativní výsledek • Omezení, další směry výzkumu

22. Další části článků • Key words - Klíčová slova • Seznam používaných zkratek • Acknowledgement – Poděkování • References - Citovaná literatura • Appendix – Dodatky

23. Konstrukce článku Musíte odpovědět na čtyři otázky: • Jaký problém jsme studovali – viz Úvod • Jak jsme ho studovali – viz Materiály a metody • Co jsme zjistili – viz Výsledky • Co tato zjištění znamenají – viz Diskuse

24. Tvorba článku během práce • Článek odráží postup prací při řešení zadaného problému • Dělejte si během práce pečlivé poznámky • Poslouží jako základ článku

25. Tvorba článku během práce 1. Téma • zadáno školitelem nebo vás napadlo Sběr materiálů • co je o tématu známo • co je o tématu neznámo • co už udělali jiní Dělejte si poznámky!

26. Tvorba článku během práce 2. Zpřesnění tématu • je toho „známo“ či „neznámo“ příliš • výběr užšího tématu • soustřeďte se jen na jednu věc! • formulace problému a cíle • Dělali jste si poznámky? Máte Úvod

27. Tvorba článku během práce 3. Jak budete problém řešit • jak řešili obdobné problémy jiní • které metody jsou vhodné a které ne • volba vhodného postupu • jeho aplikace Děláte si poznámky?

28. Tvorba článku během práce 4. Řešení problému • Vlastní práce • Nakonec něco naměříte, sestrojíte nebo vypočítáte Popište, co jste udělali a co vám vyšlo a máte skoro celý článek!

29. Tvorba článku během práce 5. Co to ale znamená? • Přečtěte si zadání a úvod • Hluboce se zamyslete • Co znamenají vaše výsledky? • Povedlo se vyřešit zadaný problém? Odpovědím na tyto otázky se říká Diskuse

30. Tvorba článku během práce Poznámka: • Mějte stále na paměti cíl práce! • Pokud cestou narazíte na zajímavější problém, můžete cíl změnit • V diplomce apod. je cíl zadán předem - doporučuje se obecnější formulace

31. Konstrukce textu • Co nejpodrobnější osnovu • Psaní „shora dolů“ • Od obecného k detailům • Od větších celků k menším • Důležitému co nejvíce prostoru • Odstavec: obsahuje jednu ucelenou myšlenku

32. Konstrukce věty • Věta obsahuje Téma - O čem se mluví • Jádro výpovědi - Co se o tématu říká • Ujistěte se, že všechny vaše věty • mají téma a jádro výpovědi • smysluplně na sebe navazují • logicky rozvíjejí myšlenku

33. Pište česky!* • Pokud neovládáte gramatiku, nikdy nenapíšete srozumitelný text • Nespoléhejte jen na Word korektor Svazky budou různého řádu přičemž řád bude odlišovat svazku dle tvaru funkce Věta je podle Wordu správně, ale rozumíte jí? *pokud píšete anglicky, pište anglicky! atp.

34. Odborná pomoc nutná • Jestliže neumíte gramatiku, dejte text zkontrolovat odborníkovi • Používejte Pravidla a Slovníky • Při publikaci v cizím jazyce je kontrola gramatiky nezbytná http://www.ujc.cas.cz/oddeleni/index.php?page=poradna Poradna Ústavu pro jazyk český

35. Plevelná slova • Lze tedy konstatovat, že • Je ale potřeba si uvědomit, že • Ukázalo se, že • Je nutno říci, že • Tedy, takže, jakoby ... Můžete-li, vynechte je!

36. Nevhodné formulace • Předmětem zkoumání je = zkoumá se, zkoumalo se • Použita metoda měření = změřeno • Je prokázáno za platné = platí • Dochází k poklesu = klesá • Otázkou je hledání příčiny = hledá se příčina

37. Nevhodné formulace • Naprosto analogický = podobný • Oba dva = oba • Za podmínek maximálních hodnot = při maximálních hodnotách • Způsobit snížení = snížit • Konstrukce je navržena tak, aby zabezpečovala = konstrukce zabezpečuje

38. Nesmyslné formulace • Přibližně identický • Téměř zcela shodný • Zcela nevratný • Částečně přesná – to je jak částečně těhotná • Extrémní velikost – extrémně velký nebo malý? • Díky selhání výpočetní metody – ono není čemu děkovat

39. Jak psát abstrakt • Píše se po sepsání celého článku • Zkuste shrnout úvod do dvou tří vět • Totéž pro materiály, výsledky a diskusi (diskusi možno vynechat) • Výběr nejdůležitějších faktů • Celek musí dávat smysl

40. Jak psát abstrakt 1. Po sepsání uložit abstrakt do šuplíku a nechat ho tam minimálně do druhého dne

41. Jak psát abstrakt 2. Abstrakt přečíst U každého slova (věty) se zeptat: Je to důležité? Stane se něco, když to vyškrtnu? Pokud je odpověď „Ne“, škrtat

42. Jak psát abstrakt 3. Abstrakt důkladně přečíst • Dává smysl jako celek? • Je z něj jasné, jaký problém jsme zkoumali a co jsme zjistili? • Doplnit chybějící informace

43. Jak psát abstrakt 4. Abstrakt znovu důkladně přečíst • Čte se dobře? • Nemusím nějakou větu luštit? • Kdybych o tématu nic nevěděl, rozuměl bych všemu? • Jaké otázky by mě napadaly? • Opravit všechny chybné formulace

44. Jak psát abstrakt 5. Opakovat bod 1. - 4. tak dlouho, dokud • Není čas odevzdat článek • Nejsme spokojeni

45. Abstrakt diplomky či bakalářky • Je to jediné, co stihne komise přečíst • Někdy i to jediné, co přečetl oponent Pokud tady necháte nejasnost, na kterou se někdo může šťouravě zeptat, udělá to! Dejte abstrakt přečíst třetí osobě

46. Časový rozvrh psaní Kolik stránek napíšete za hodinu? • Max 3 - máte-li zcela jasno o čem psát • Max 1 - máte-li jen trochu nejasno Kolik času zabere oprava jedné stránky? Minimálně několik hodin!

47. Časový rozvrh oprav • Práci si několikrát přečtěte a opravte! • Dejte přečíst kamarádovi, zaneste jeho připomínky a opravte • Vytiskněte, přečtěte a opravte • Dejte přečíst odborníkovi, lingvistovi... • Zformátujte text, vložte obrázky... • Před odevzdáním vytiskněte a zkontrolujte definitivní verzi

48. Diplomku nenapíšete za 14 dní! • Za čtrnáct dní napíše profesionální spisovatel Harlequinku • Pokud chcete odevzdat kvalitní práci, vyhraďte si na ni dost času!

49. O termínu odevzdání Existují TERMÍNY ODEVZDÁNÍ PRÁCE Je vhodné je dodržet • nenarušíte časový rozvrh čtenáře • nenaštvete čtenáře • práce bude přijata na konferenci • práce bude puštěna k obhajobě

50. Formátování textu • DLE ZADÁNÍ !!! • Obecně: • jednotná úprava pro celý text, všechny obrázky, grafy a citace • text zarovnaný do bloku • obrázky dostatečně velké, zarovnané s textem • sjednocená výška řádků