FOTOSÍNTESIS

1. FOTOSÍNTESIS Inicio Fotosíntesis IMPORTANCIA Factores que la alteran Webgrafía créditos

2. ¿Qué es la fotosíntesis? La fotosíntesis es un proceso anabólico, el cual sintetiza compuestos orgánicos a partir de compuestos inorgánicos. Por medio de este proceso las plantas utilizan la luz del Sol, el agua y el dióxido de Carbono (CO2) para obtener azucares y otras sustancias ricas en energía, al tiempo que desprenden oxígeno.

3. Los organismos que realizan fotosíntesis son: • Los vegetales superiores • Las algas • Cianobacterias • Bacterias purpureas • Bacterias verdes del azufre Los organelos celulares donde se lleva a cabo la fotosíntesis son: A nivel estructural: hojas y tallos A nivel celular: • Procariontes: por medio de tilaciodes • Eucariontes: por medio de los cloroplastos, los cuales contienen a los tilacoides, quienes transforman la energía del Sol, junto con el agua absorbida, en energía química en forma de ATP y poder reductor NADPH; liberando Oxígeno (O2).

4. La fotosíntesis es un proceso que se desarrolla en dos etapas: PROCESO • En esta etapa se capta la energía lumínica por medio de la cual el ADP se transforma en ATP. • Cuando se toma la energía lumínica se rompe la molécula de H2O. • Los H son captados por el NADP oxidado. • Se libera el oxigeno al medio ambiente, lo cual es utilizado por los seres abióticos. FASE LUMINICA Es un proceso dependiente de la luz (etapa clara), requiere de energía de la luz para fabricar ATP y moléculas portadoras de energía NADPH reducido, a usarse en la segunda etapa. 

5. FASE OSCURA Es la etapa independiente de la luz (Ciclo de Calvin- Benson), los productos de la primera etapa mas CO2 son utilizados para formar los enlaces C-C de los carbohidratos. Las reacciones de la etapa oscura usualmente ocurren en la oscuridad si los transportadores de energía provenientes de la etapa clara están presentes. • Por medio de los estromas se capta el CO2 . • Se da la captación de H por en NADP oxidado. • Por ultimo se asocian estos para formar la molécula de glucosa (C6H12O6).

6. TIPOS • Fotosíntesis bacterianaEn la fotosíntesis anoxigénica o bacteriana los organismos que la realizan no utilizan el agua como elemento dador de electrones, por lo que no existe producción de oxígeno. Existen tres tipos de organismos que realizan esta fotosíntesis: • las sulfobacterias purpúreas • las sulfobacterias verdes: las cuales emplean sulfuro de hidrógeno. • las bacterias verdes que utilizan materia orgánica como sustancia donadora de electrones Fotosíntesis vegetal Las plantas toman dióxido de carbono del aire y agua del suelo y, con la energía del sol, sintetizan glucosa, un hidrato de carbono rico en energía (E), y liberan oxígeno. Este proceso tiene lugar en las hojas gracias a la clorofila, un pigmento contenido en los cloroplastos, unos orgánulos propios de las células vegetales.

7. Molécula del agua La molécula de agua en este proceso es importante ya que gracias a esta el oxigeno es liberado y el hidrogeno es utilizado por el NADP.

8. Los productos que participan en este proceso son los siguientes:

9. PAPEL DE LA LUZ EN EL PROCESO La mayor fuente de energía es Solar la cual viaja en forma de rayos los cuales pueden ser UV, gamma, alfa, beta, X e infrarrojos. La energía lumínica es aprovechada por los seres autótrofos como plantas cianobacterias y algas, esto se lleva acabo por la fotosíntesis la cual genera energía química. La luz que es aprovechada por los seres vivos se denomina luz visible. Los seres heterótrofos aprovechan esta luz lumínica y este proceso se denomina respiración celular, ambos generan energía biológica, la cual se mide en ATP’s esta energía es esencial para realizar funciones vitales. Por medio de la luz el ADP se transforma en ATP. Cuando se toma la energía lumínica se da la ruptura de la molécula de H2O.

10. La producción de O Al romperse la molécula de H2O los hidrógenos son captados por el NADP oxidado, mientras que el oxigeno es liberado. La liberación del Oxigeno al ambiente es utilizado por los organismos de respiración aerobia .

11. Diferencia entre la fotosíntesis del maíz y del nopal • Las plantas CAM (CrassulaceanAcidicMetabolismplants) como el nopal se distinguen del resto de las plantas del mundo vegetal, por que abren los estomas por la noche, evitando la transpiración de la gran calor diurna y convierten el dióxido de carbono en ácido málico. Al día siguiente, con los estomas cerrados, convierten el ácido málico en azúcares. • Mientras que el maíz por ejemplo es una planta C4 la cual abre los estomas durante el día para permitir la entrada del gas dióxido de carbono con fines fotosintéticos, las plantas que utiliza la vía CAM mantienen los estomas cerrados durante las horas de luz. Plantas C4 Plantas CAM

12. Durante el otoño la cantidad de clorofila es menor y, poco a poco, a medida que su color verde se desvanece, empezamos a ver colores naranjas y amarillos. Estos colores ya existían durante el verano, pero no los podíamos ver porque quedaban cubiertos por el verde de la clorofila. Esto ocurre como respuesta a una disminución de las horas de luz y de la temperatura del suelo que provoca que sea más difícil que el agua circule dentro del árbol, por eso sueltan sus hojas para mantener la humedad. El marrón que aparece en las hojas de algunos árboles, como los robles, proviene de productos de deshecho que se acumulan en las hojas Fotosíntesis durante el Otoño

13. IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS 1. La síntesis de materia orgánica a partir de la inorgánica se realiza   mediante la fotosíntesis y  luego  pasara de unos seres vivos a otros mediante las cadenas tróficas, para ser transformada en materia propia por los diferentes seres vivos. 4. La fotosíntesis fue causante del cambio producido en la atmósfera primitiva, que era anaerobia y reductora. 5. De la fotosíntesis depende también la energía almacenada en combustibles fósiles como carbón, petróleo y gas natural. 2. Produce la transformación de la energía luminosa en energía química, necesaria y utilizada por los seres vivos 6. El equilibrio necesario entre seres autótrofos y heterótrofos no sería posible sin la fotosíntesis. 3. En la fotosíntesis se libera oxígeno, que será utilizado en la respiración aerobia  .

14. Factores que alteran la fotosíntesis a) Concentración de O2. Cuanto mayor es la concentración de oxígeno en el aire, menor es el rendimiento fotosintético. b) Concentración de CO2, El proceso fotosintético aumenta en relación directa con la concentración de CO2 en el aire, hasta llegar a un cierto límite, en el cual se estabiliza. c) Escasez de agua. La escasez de agua en el suelo y de vapor de agua en el aire disminuye el rendimiento fotosintético.

15. d) Temperatura. Cada especie está adaptada a vivir dentro de un intervalo de temperaturas. Dentro de ese intervalo, a mayor temperatura, mayor eficacia de las enzimas y, por tanto, mayor rendimiento fotosintético. Si se sobrepasan los límites de temperatura, se producen alteraciones enzimáticas y el rendimiento disminuye. Si se llega a producir la desnaturalización de las proteínas, sobreviene la muerte de la planta. f) Intensidad luminosa. Cada especie está adaptada a vivir dentro de un intervalo de intensidad de luz. Dentro de cada intervalo, a mayor iluminación, mayor rendimiento, hasta superar ciertos límites, en los que se produce la foto-oxidación irreversible de los pigmentos fotosintéticos. e) Tiempo de iluminación. Hay especies en las que, a más horas de luz, mayor rendimiento fotosintético. Otras, en cambio, precisan de períodos nocturnos.

16. LINKS http://www.peruecologico.com.pe/lib_c1_t06.htm http://ciclobasico.com/importancia-biologica-de-la-fotosintesis/ http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=2745 http://www.fortunecity.es/imaginapoder/cyberia/483/importancia.html http://images.google.com.mx/imgres?imgurl=http://sites.google.com/site/ccswaterquality/_/rsrc/1238610166576/student-projects/group-2/Photosynthesis%2520Website.jpg&imgrefurl=http://sites.google.com/site/ccswaterquality/student-projects/group-2&usg=__onEnciKZ3v7ZLVUmZwQgjJt7pRU=&h=335&w=612&sz=42&hl=es&start=22&um=1&itbs=1&tbnid=cgJNtUP0wgC_QM:&tbnh=74&tbnw=136&prev=/images%3Fq%3Dphotosynthesis%2Bduring%2Bthe%2Bfall%26ndsp%3D18%26hl%3Des%26rlz%3D1T4ADFA_esMX339MX339%26sa%3DN%26start%3D18%26um%3D1

17. Equipo 10 Grupo: 607 Aguirre Orozco Jorge Esteban Huerta Rojas Yael Martínez Parraguirre Laura Pliego Caballero Mariana Salazar Rodríguez Mariana