KONFERENCJA INFORMACYJNA projektu „Kompetencje kluczowe drogą do kariery”

1. KONFERENCJA INFORMACYJNAprojektu „Kompetencje kluczowe drogą do kariery”

2. Agenda konferencji • Projekt i jego realizator • Zespół Projektowy • Europejski Fundusz Społeczny dla oświaty w Polsce • Założenia Projektu • Działania i harmonogram Projektu • Omówienie szczegółowych zasad II etapu rekrutacji • Dyskusja

3. Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie • Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie dołączyła do grona uczelni w 1993 roku. • Dzięki dynamicznemu rozwojowi uzyskała status jednej z największych i najlepszych niepublicznych uczelni pedagogicznych (wyróżniona w rankingach „Perspektyw”, „Wprost”, „Polityki” i „Rzeczpospolitej”). • Od początku istnienia swoje działania kierowała do społeczności wiejskich i małomiejskich. Tak jest również obecnie, co odzwierciedlają liczne projekty realizowane przez uczelnię. Beneficjenci projektów oraz absolwenci uczelni doskonale odnajdują się na drodze edukacyjnej i zawodowej.

4. O Projekcie • tytuł: „Kompetencje kluczowe drogą do kariery”, • numer i nazwa Priorytetu: III. Wysoka jakość systemu oświaty, • numer i nazwa Działania: 3.3. Poprawa jakości kształcenia, • numer i nazwa Poddziałania: 3.3.4. Modernizacja treści i metod kształcenia – projekty konkursowe, • okres realizacji zajęć: od 01.10.2010 do 31.08.2013 • Przedsięwzięcie jest skierowane do uczniów szkół ponadgimnazjalnych z województw: pomorskiego, zachodniopomorskiego, wielkopolskiego, lubuskiego. • Głównym celem działań jest wzrost zainteresowania i rozwój kompetencji kluczowych w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych, przedsiębiorczości, świadomego wyboru ścieżki edukacyjnej, wejścia na rynek pracy młodzieży szkół ponadgimnazjalnych.

5. Zespół Projektowy • Biuro Projektu mieści się w siedzibie Wydziału Zamiejscowego WSP TWP w Człuchowie.

6. Europejski Fundusz Społeczny dla oświaty • Człowiek – najlepsza inwestycja! • Działania w ramach Priorytetu III koncentrują są na podwyższaniu jakości i efektywności systemu oświaty oraz ukierunkowaniu kształcenia na dziedziny o znaczeniu kluczowym dla budowy gospodarki opartej na wiedzy. • Wśród dziesięciu Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki znalazły się dwa Priorytety oświatowe. Na szczeblu centralnym wdrażany jest Priorytet III „Wysoka jakość systemu oświaty", dla którego Instytucją Pośredniczącą jest Ministerstwo Edukacji Narodowej.

7. Priorytet III PO KL i jego cele Cele priorytetu III PO KL: • Doskonalenie podstaw programowych; • Opracowanie innowacyjnych programów dotyczące kształcenia (również w formie e-learningu); • Modernizację systemu nadzoru pedagogicznego; • Usystematyzowanie oraz opis kompetencji i kwalifikacji występujących na rynku pracy w ramach Krajowego Systemu Kwalifikacji; • Ogólnopolskie kampanie propagujące uczenie się przez całe życie; • Rozwój instrumentów służących badaniom i analizom systemu oświaty.

8. 1 września 2010 r. ruszamy w drogę…

9. Kompetencje kluczowe • porozumiewanie się w języku ojczystym, • porozumiewanie się w językach obcych, • kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, • kompetencje informatyczne,  • umiejętność uczenia się, • kompetencje społeczne i obywatelskie, • inicjatywność i przedsiębiorczość, • świadomość i ekspresja kulturalna,

10. Założenia Projektu • Przedsięwzięcie jest skierowane do uczniów szkół ponadgimnazjalnych z województw: pomorskiego, zachodniopomorskiego, wielkopolskiego, lubuskiego. Głównym celem działań jest wzrost zainteresowania i rozwój kompetencji kluczowych w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych, przedsiębiorczości, świadomego wyboru ścieżki edukacyjnej, wejścia na rynek pracy młodzieży szkół ponadgimnazjalnych. • Nauka nie musi być nudna!

11. Dlaczego? Kto? Gdzie? Kiedy? • Okres realizacji – trzy lata szkolne 2010 – 2013. • Wzrost umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych, przedsiębiorczości i umiejętności uczenia się.

12. Projekt dla szkół • doposażenie w nowoczesne pomoce dydaktyczne, • udział w opracowywaniu i wdrażaniu programu, wzbogacającego nauczanie przedmiotów „ścisłych”, • podniesienie poziomu nauczania i wyników na egzaminach, • promocję i wzrost prestiżu, • nawiązanie kontaktów z innymi placówkami,

13. Projekt dla nauczycieli • uatrakcyjnienie zajęć z wykorzystaniem innowacyjnych metod i pomocy dydaktycznych, • przekazanie młodzieży wiedzy i doświadczenia, • podniesienie kwalifikacji, • poznanie najnowszych i najciekawszych osiągnięć naukowych, • dodatkowe źródło dochodu,

14. Projekt dla uczniów • integrację i nowe znajomości – w zespole, na pikniku, obozie, festiwalach nauki, • udział w atrakcyjnych zajęciach, wykładach, prezentacjach z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi dydaktycznych i rozwiązań edukacyjnych, • poszerzanie zainteresowań z przedmiotów „ścisłych”, • wzrost zdawalności na egzaminach maturalnych, • zastosowanie wiedzy w praktyce, analityczne, logiczne i twórcze myślenie,

15. Doradztwo zawodowe i kompetencyjne Ilość godzin na 1 zespół: • kompetencyjne: 24 g. (6 sesji po 4g), • zawodowe: 32 g. (8 sesji po 4g), Termin realizacji: rok szkolny 2010/11 r. • doradztwo kompetencyjne: I semestr, • doradztwo zawodowe : II semestr, • wybór ścieżki kształcenia, • identyfikacja mocnych i słabych stron, • przedstawienie rynku pracy, • zajęcia prowadzone przez ekspertów, • materiały pomocnicze, • Certyfikaty na zakończenie zajęć,

16. Podróże „Innowacyjni globalnie” • Termin realizacji:rok szkolny 2010/11 r. • 4 wyjazdy na szkołę, • wyjazdy do innowacyjnych firm z sektorów biotechnologii, hi-tech, automatyki przemysłowej etc., • zwiedzanie niedostępnych miejsc na uczelniach, jednostkach naukowo-badawczych, takich jak np. laboratoria, • poznanie trendów rozwoju światowej nauki, • zobrazowanie uczniom optymalnej ścieżki kariery,

17. Paszporty edukacyjne • Termin realizacji:rok szkolny 2010/11 r. • udział uczniów w dniach otwartych, targach, konferencjach edukacyjnych itp., • udział w interesujących ucznia wydarzeniach o charakterze edukacyjnym, naukowym i popularnonaukowym, • wzrost samoświadomości i samosterowności uczniów w procesie edukacji,

18. Letnie Tematyczne Obozy Naukowe • Termin realizacji: wakacje 2011 r. • obozy dla uczniów w ośrodkach wypoczynkowych, • warsztaty, pokazy, spotkania z naukowcami w wakacyjnej atmosferze, • zajęcia rozwijające zainteresowania ucznia, • szkolenie „Ja w zespole”, • Turniej Zespołów Badawczych z nagrodami,

19. Szkolne Projekty Badawcze (I edycja) • Termin realizacji:rok szkolny 2011/12, • liczba godzin lekcyjnych na 1 Zespół Badawczy – 56 (28 godz.lekc./semestr), • zajęcia pozalekcyjne Zespołów Badawczych, • zindywidualizowany program nauczania, • swobodne rozwijanie zainteresowań,

20. Konkurs na uczniowski projekt popularyzujący naukę • Termin realizacji:I 2012 – VI 2012 r. • Zespoły Badawcze przygotują projekt skierowany do uczniów innych szkół, popularyzujący jedną z nauk przyrodniczo-matematycznych, • 5 najlepszych Zespołów Badawczych zostanie nagrodzonych wyjazdem na zagraniczne seminarium, konferencję lub sympozjum naukowe, • łączna suma nagród wynosi 50 tysięcy złotych,

21. Piknik Młodych Naukowców • Termin realizacji:IV 2012 – IX 2012 r. • prezentacja efektów prac I edycji Szkolnych Zespołów Badawczych, • upowszechnienie wiedzy o różnych dyscyplinach naukowych, • okazja dla Szkoły na promocję jej własnej oferty edukacyjnej,

22. Ponadregionalne Prezentacje Naukowe • Termin realizacji:I 2012 – IX 2012 r. • 6-dniowe panele integracyjno-naukowe dla najaktywniejszych, • integracja ruchu naukowego, • rozwój umiejętności w zakresie wystąpień publicznych i wzrost zainteresowania nauką,

23. Szkolne Projekty Badawcze (II edycja) • Termin realizacji:II edycja rok szkolny 2012/13 r. • liczba godzin lekcyjnych na 1 Zespół Badawczy – 56 (28 godz. lekcyjnych/semestr), • przygotowanie uczniów do egzaminu kończącego szkołę, • rozwój umiejętności pod kątem wyboru kierunku studiów,

24. Interdyscyplinarna Akademia Naukowców • Termin realizacji:X 2012 – III 2013 r. • pięć Akademii w różnych ośrodkach naukowych, • skłonienie uczniów do twórczego rozwiązywania problemów i szukania niekonwencjonalnych rozwiązań, • współpraca uczniów z naukowcami, • nagrody dla najaktywniejszych,

25. Plan realizacji działań

26. KONFERENCJA INFORMACYJNAprojektu „Kompetencje kluczowe drogą do kariery”