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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS. USO DE LAS TIC´S EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS. Octubre, 2013. ¿ Qué tipo de educación será necesaria para hoy y mañana y para qué tipo de sociedad? La globalización El multiculturalismo La incertidumbre valorativa

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  1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS USO DE LAS TIC´S EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS Octubre, 2013

  2. ¿Qué tipo de educación será necesaria para hoy y mañana y para qué tipo de sociedad? • La globalización • El multiculturalismo • La incertidumbre valorativa • La revolución tecnológica Rasgos constitutivos de la sociedad actual

  3. El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC´s): • Factor excluyente Brecha digital entre los que más saben y los que menos saben. • Factor incluyente Reducir las diferencias, implementando el uso de las TIC`s en los espacios educativos menos favorecidos.

  4. Uso de las TIC en el IEEA Uso de las TIC EPJA

  5. El entorno

  6. Propósitos: Promover espacios para la Formación Integral de los educadores con el uso de las TIC Bases conceptuales y metodológicas Sistematización de la práctica educativa Formación integral y continua

  7. Propósitos: Fortalecer los procesos de EPJA en contextos de diversidad cultural y lingüística

  8. Diplomado Procesos Formativos en la EPJA Propósito general: Proporcionar los elementos teóricos y metodológicos del trabajo docente que demanda la educación de personas jóvenes y adultas en el marco del MEVyT a fin de contribuir a la mejora de la formación de los educadores y educandos. Dirigido a: Formadores, asesores, técnicos docentes y enlaces micro regionales. Modalidad: Aprendizaje combinado (b learning). 7 módulos. 1 presencial y 6 en línea. Una reunión propedéutica. Duración: 4 meses Impartido y acreditado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Benito Juárez de Oaxaca

  9. Estructura curricular Propedéutico / Proyecto de intervención

  10. Líneas de intervención Aprendizaje basado en proyectos Escenarios

  11. Ambientes de aprendizaje combinado Ambientes de Aprendizaje Combinado (b-learning) Plataforma del Centro de Educación Continua Abierta y a Distancia de la UABJO

  12. Resultados • Ya se realizó el diplomado en su modalidad presencial. • 56 egresados: 20 formadores, 13 asesores, 3 promotores de plazas comunitarias y 20 técnicos y enlaces microregionales. • 30 proyectos de intervención. • El aprendizaje de dos Instituciones: IEEA – ICE UABJO. • Uso de la plataforma del CECAD de la UABJO, diseño del ambiente virtual de aprendizaje: diseño instruccional, formación de tutores. • Una perspectiva distinta de lo que se puede lograr y aprender entre pares. • Posicionamiento de la EPJA en espacios de educación superior.

  13. Proyecto be-learning

  14. El punto de partida Digitalizar contenidos del MIB Aplicaciones para apoyar y fortalecer el aprendizaje de la lectura y escritura en lenguas originarias Crear espacios de interacción a través comunidades de aprendizaje virtuales y en línea Formación en contenidos y habilidades digitales En el estado de Oaxaca cohabitan pueblos originarios que hablan 29 lenguas/variantes lingüísticas de las cuales actualmente se atienden 22 Mmmmmmm, necesidad de… 2

  15. Contexto de oportunidades Tesis Pruebas de usabilidad de herramientas web Digitalización de alfabetos y números en lengua originaria Vocabulario básico sobre plantas, lugares y objetos

  16. Propósito Desarrollar un sistema web educativo de apoyo a la educación inicial (alfabetización) de los pueblos originarios y la formación tecnológica de los educandos, formadores y asesores bilingües. • Nivel inicial (Alfabetización) Competencias en el manejo de contenidos y habilidades digitales 1

  17. Esquema del sistema Web • MP • Modelo indígena • bilingüe • Lenguas y variantes • lingüísticas • - Ñuu savi • _ Ayuukjä´äy • Sitio del asesor y • formador • MP • Modelo indígena • bilingüe • Lenguas y variantes • lingüísticas • - Ñuu savi • _ Ayuukjä´äy • Sitio del asesor y • formador Frases Comunes Alfabeto práctico Ruta de aprendizaje Tun Savi Identidad Cultural y lingüística Ñuu Savi Vocabulario / Traductor Comunalidad, cosmovisión, saberes comunitarios Normas de escritura Literatura indígena 3 3 Formalismo interactividad dinamismo multimedia hipermedia

  18. Formación en competencias digitales y didácticas Enlaces web Rutas de aprendizaje Foros Aprendizaje Adulto Virtual Cosmovisión indígena Sala online Alfabetización tecnológica Didáctica de la educación virtual Podcats Educación inclusiva Comunidades virtuales de aprendizaje Competencias digitales y docentes del formador y asesor bilingüe 4

  19. INSTITUTO ESTATAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS OAXACA Servicios educativos Educación, diálogo cultural y justicia social con los pueblos originarios

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