1 / 15

DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU

PANDUAN PEMBENTUKAN MUSYAWARAH KERJA PENGAWAS SEKOLAH (MKPS) DAN KELOMPOK KERJA PENGAWAS SEKOLAH (KKPS). DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2006. A . DASAR HUKUM.

elga
Download Presentation

DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PANDUANPEMBENTUKAN MUSYAWARAH KERJAPENGAWAS SEKOLAH (MKPS)DAN KELOMPOK KERJAPENGAWAS SEKOLAH (KKPS) DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2006

  2. A. DASAR HUKUM • UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentangSisdiknas • PP RI 19 Tahun 2005 tentangSNP • KepmendiknasNomor 14/U/2002 tentangAngkaKreditJabatanFungsionalPengawasSekolah • KepmenpanNomor 91 Tahun 2001 tentangJabatanFungsionalPengawasSekolahdanAngkaKreditnya • Kepres RI Nomor 3 Tahun 2003 tentangTunjanganTenagaKependidikan

  3. B.1 TujuanUmumdibentuknya MKPS danKKPS Agar tersediawahana yang dapatdijadikansaranauntukmembinadanmengembangkankemampuanprofesi-onal pengawassatuanpendidikansekaligussebagaisarana member-dayakanparapengawasuntukmempertinggikinerjadanhasilkerjanyadalamrangkameningkatkanmutupendidikan

  4. B.2TujuanKhusus MKPS • Memperluaswawasankependidikankhususnyakepengawasandalamrangkameningkatkankinerjanyasebagai supervisor pendidikan • Meningkatkankemampuanprofesionalnyauntukdapatmelaksanakantugaspokokdanfungsinyasebagai supervisor akademikdan supervisor manajerial • Meningkatkankemampuandalamrangkamembinadanmengembangkaninovasipendidikanpadasekolahbinaannya • Meningkatkankemampuandalammenjalindanmembinakerjasamadenganseluruh stakeholder pendidikan • Mempertingggikepekaandalammembinadanmengembanggkankemitraandalammelaksanakantugasprofesinya

  5. B.3TujuanKhusus KKPS • Tersedianyawahanauntukmeningkatkankinerjapengawassekolahdalamrangkamelaksanakantugaspokok, fungsi, dantanggungjawabnya, baiksebagaipenga-was akademikmaupunpengawasmanajerialsesuaidenganbidangkepenga-wasannyapadasekolahbinaannyamasing-masing.

  6. C. RUANG LINGKUP MKPS DAN KKPS • MKPS danKKPS sebagaiwahana yang dibentukolehdanuntukparapengawassekolah/satuanpendidikan • Ruanglingkupdankarakteristiknya: • MKPS danKKPS merupakanorganisasikesejawatan yang bersifatmandiri, independen, danprofesional, berkedududkanditingkatkabupaten/kota; • MKPS merupakanorganisasi yang menaungisemuabidangpengawasandilingkunganPendidikanDasardanMenengah (TK/SD-SMP-SMA-SMK-PLB); • KKPS merupakanorganisasidibawah MKPS yang beranggotakanpengawassekolahsejenisyakni KKPS TK/SD, KKPS SMP, KKPS SMA, KKPS SMK.

  7. Lanjutan . . . • MKPS/KKPS perlumemilikianggarandasardananggaranrumahtanggasecarakhusus.Keanggotaan MKPS adalahsemuapengawassekolah/satuanpendidikan yang masihaktifpadajenjangpendidikandasardanmenengahsertatercatatsecararesmidanmembayariuransebagaianggota; • Anggota KKPS adalahparapengawassejenissesuaidenganbidangnyamasing-masing yang masihaktifbekerjadantercatatsecararesmi. KKPS bisadibentukapabilaberangggotakanminimal 5(lima) orangpengawas; • Kepengurusan MKPS sekurang-kurangnyaterdiriatasKetua, Wakilketua, Sekretaris, Bendahara, Anggota. Kepengurusanmewakilisemuaunsurpengawassekolah/satuanpendidikanyakniunsurPengawas TK/SD, Pengawas SMP, Pengawas SMA, Pengawas SMK; • KoordinatorPengawas (Korwas) harusmenjadisalahseorangKetua MKPS. Pengurusdipilihmelaluimusyawarahdanmufakat. • Kepengurusan KKPS terdiriatasseorangKetuaatauseorangKoordinatordibantuseorangSekretaris yang dipiliholehanggotanya.

  8. StrukturorganisasiMKPS/KKPS Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota MKPS APSI KKPS-TK/SD KKPS-SMP KKPS-SMA KKPS-SMKKKPS-PLB KKKS dan KKG MKKS dan MGMP Keterangan:Garis pembinaan Garis koordinasi

  9. D. PRINSIP KERJA MKPS DAN KKPS • Profesionaldenganmengedepankanetika, logika, danestetika; • Inovatif, kreatif, danproduktif; • Kolaboratifberlandaskankodeetikpendidikandankepengawasan; • Fleksibelsesuaidengankebutuhandankondisisetempat; • Akuntabelsehinggadipercayaolehsemua stakeholder pendidikan.

  10. E. 1. PROGRAM KERJA MKPS • Pemberdayaanpengawassatuanpendidikandalamrangkameningkatkanmutu; • Peningkatankemampuanprofesional pengawassatuanpendidikandalamrangkapeningkatanmutukepengawasanmenujutercapainyamutupendidikan; • Pengembanganprofesidalamrangkameningkatkanpangkatdanjabatannyasebagaitenagafungsional; • Sosialisasidandiseminasikebijakandanpembaharuanpendidikannasional; • Kesejahteraanpengawas, baikkesejahteraan material maupun non-material dalamrangkamempertinggicitradanwibawaakademikpengawassatuanpendidikan; • Membina-mengembangkandanmengawasikegiatanMKKS danKKKS.

  11. E. 2. PROGRAM KERJA KKPS • Peningkatankompetensipengawassatuanpendidikandalamrangkapelaksanaantugaspokokdanfungsipengawasan, baikakademikmaupunmanajerialsesuaidenganbidangkepengawasannyamasing-masing; • Pengembanganmetodedaninstrumenkerjakepengawasansesuaidenganbidangpengawasannyamasing-masing; • Pembinaankemampuanprofesional guru dantenagakependidikanlainnyapadasekolahbinaannya; • Pengembangan program kepengawasanpadasekolah-sekolahbinaannya; • Melaksanakanpemetaanpengawas, termasukhasil-hasilpengawasan yang telahdicapainya; • Membina-mengembangkandanmengawasi MGMP dan KKG.

  12. F. PEMBIAYAAN KKPS DAN MKPS • Iurananggota yang dibayarsetiaptahunatausetiapbulan; • Bantuan/subsidi/grant dariDepartemenPendidikanNasional, khususnyadariDirjen PMPTK; • Bantuan APBN dan APBD melaluiDinasPendidikanKabupaten/Kota; • Donaturdansumbangan yang tidakmengikat; • Upaya lain melaluikegiatankepengawasanbekerjasamadenganberbagaiinstansiterkait.

  13. G. MEKANISME PEMBENTUKAN • PembentukandanpengesahanMKPS danKKPS Kabupaten/Kota dilaksanakanmelaluiSuratKeputusanKepalaDinasPendidikankabupaten/ Kota setempatberdasarkanrambu-rambuDittendik; • PenyusunandrafpanduanpembentukanMKPS danKKPS, AD/ART, program KerjadllolehDittendik; • Pembahasandrafdiatasolehpesertaterbatasditingkatnasionalsekaligusrevisidraf; • Sosialisasidandiseminasipanduan, rancangan AD/ART besertalampiran-lampirannyakepadasemuapengawassatuanpendidikanmelaluiDinasPendidikanKabupaten/Kota; • Kajiandrafpanduan, AD/ART, danolehparapengawas yang dikoordinasiolehKorwasdidaerahnyamasing-masing;

  14. Lanjutan . . . . • Lokakaryapengesahanpanduan MKPS dan AD/ART yang telahdisiapkanDittendik. LokakaryadilaksanakanDittendikdihadiriunsur-unsurpengawassatuanpendidikan yang pelaksanaannyaditigawilayah, yakni Indonesia Barat, Indonesia Tengah, dan Indonesia Timur; • KorwasmengkoordinasipembentukanMKPS/KKPS didaerahnyamasing-masingdenganberpedomankepada AD/ART yang telahdisetujuidandisahkandalamlokakaryadanmelaporkannyakepadaDinasPendidikansetempat; • PenerbitanSuratKeputusandanpelantikanpengurus MKPS/KKPS beserta program kerjanyaolehKepalaDinasPendidikansetempat; • PelaporanprosesdanhasilpembentukanpengurusMKPS–KPKS dandiketahuiolehKepalaDinasPendidikankepadaDirektoratTenagaKependidikanDitjen PMPTK DepdiknasdenganmelampirkanSuratKeputusanPembentukandariKepalaDinasPendidikansetempat.

  15. H. PENUTUP • MKPS/KKPSsebagaiorganisasimandiri yang dibentuk olehdanuntukparapengawassatuanpendidikanperlumendapatpembinaandandukungandariDirektoratTenagaKependidikansecaraterencanadanterpoladanterprogram agar tugas-tugaskepengawasandapatdilaksanakansecara optimal. APSI

More Related