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ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T.

ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T. FRANCISCA. TERAPEUTA OCUPACIONAL. DEPORTISTA. PROFESORA U.AUTONOMA. HIJA, HERMANA AMIGA. MIEMBRO DE CETRAM. CETRAM. SALUD COMUNIDAD CAMBIO SOCIAL. ¿Quién es el Adulto Mayor?. POLITICO. SENAMA

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ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T.

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Presentation Transcript

  1. ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T.

  2. FRANCISCA TERAPEUTA OCUPACIONAL DEPORTISTA PROFESORA U.AUTONOMA HIJA, HERMANA AMIGA MIEMBRO DE CETRAM

  3. CETRAM SALUD COMUNIDAD CAMBIO SOCIAL

  4. ¿Quién es el Adulto Mayor?

  5. POLITICO • SENAMA • Toda persona que ha cumplido los 60 años, sin diferencia entre hombres y mujeres. • MISION: Contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas mayores, garantizando y promoviendo el conocimiento y ejercicio de sus derechos, y fomentando su plena integración a la sociedad, por medio de la coordinación, implementación y evaluación de políticas, planes y programas • La Ley 19.828 SENAMA www.senama.cl

  6. MINISTERIO DE SALUD • GRUPO DE RIESGO • ENVEJECIMIENTO SALUDABLE Y PREVENCION DE LA DEPENDENCIA • 7 PATOLOGIAS AUGE • www.minsal.cl

  7. ADULTO MAYOR(60 AÑOS Y MAS) • 11% DE LA POBLACION TOTAL DEL PAIS • 81% DE LA POBLACION DE ADULTOS MAYORES PRESENTA DISCAPACIDAD • 37% DE LA POBLACION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD WWW.INE.CL

  8. CULTURAL-SOCIAL • Vista generalmente como un período de declive físico y mental • Personas “viejas” al ser percibidas de manera estereotipada y considerando que ellas sufren de enfermedades, soledad, tristeza, abandono. • Los Adultos Mayores participan y aceptan dichas creencias. • lo anterior se produce por los cánones impuestos por la sociedad actual con respecto a la belleza, juventud, productividad, y consumo y en donde los individuos diferentes no tiene una cabida en esta sociedad competitiva. • “las cosas son peores para mí conforme envejezco” • Sociedad y Adulto Mayor : Condiciones actuales de desarrollo . • Sociologo Diego Padilla Zelada

  9. ADULTO MAYOR Y ETNIA • En la cultura mapuche, las tradiciones ancestrales no pueden sino ser trasmitidas de generación en generación a través de un relato hablado. • Esta está definida como función desde una lógica estructurada de las dinámicas familiares y culturales, otorgándole a las personas con mayor experiencia, no solo la labor de perpetuación de las tradiciones, sino además de las prácticas culturales. • Por lo tanto, no sólo son los Adultos Mayores los formadores de las generaciones venideras, sino además de las prácticas culturales. • Destacan los aportes que estas personas pueden hacer, en función a su experiencia, en la construcción cultural y social

  10. TERAPIA OCUPACIONAL • Profesión del área de la salud que se enfoca en el logro del desempeño ocupacional de las personas en sus comunidades, cuando por alguna situación no logran participar satisfactoriamente en su vida diaria.

  11. “Ocupación: Toda actividad que se realiza desde una motivación intrínseca por dominar el ambiente, que genera roles de vida que son reconocidos por el ambiente, mediante un proceso de socialización”

  12. PRACTICA CENTRADA EN LA PERSONA DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL PERSONA COMO SER OCUPACIONAL RECONOCIMIENTO DE LA NARRATIVA PERSONA EN CONTEXTO RELACIÓN HORIZONTAL CONSTRUCCIÓN TRATAMIENTO

  13. Concepto Discapacidad Problemas de Salud Deficiencia Discapacidad Minusvalía Modelo Biomédico

  14. Modelo Biomédico Compensar Rehabilitar CURAR Discapacidad Intervención déficit

  15. Perspectiva Biopsicosocial Condición de Salud (Trastorno o enfermedad) Funciones y estructuras corporales Actividades Participación Factores contextuales Factores Ambientales Factores Personales *

  16. BIOPSICOSOCIAL Compensar Rehabilitar Discapacidad CURAR Intervención Contexto Vida independiente Limitación a la actividad y participación Rehabilitación Base comunitaria Igualdad de oportunidades Sujeto de derecho Cultura centrada en la persona

  17. Perspectiva Biopsicosocial Alteraciones físicas Y cognitivas producto Del envejecimiento normal Condición de Salud (Trastorno o enfermedad) Funciones y estructuras corporales Actividades Participación Factores contextuales Factores Ambientales Factores Personales *

  18. Determinar nivel de desempeño (independencia) en las actividades de la vida diaria, actividad productiva y uso de su tiempo libre. Satisfacción personal. Actividad y Participación

  19. IMPACTO EN LOS ROLES DE VIDA Impacto en Roles de vida • Disminución en la participación de roles de vida significativos: • Trabajo (jubilación) • Familia • Amigos, comunidad • Rutina de vida pasiva e insatisfactoria.

  20. Consejería individual: importancia de la mantención de estilo de vida satisfactorio como concepto de salud y bienestar. Modificaciones del ambiente físico y social para el cumplimiento de roles. INTERVENCION

  21. FACTORES AMBIENTALES

  22. Adulto Mayor con Problemas de Salud y en Situación de Discapacidad • Impacto en el desempeño ocupacional • Actividades de la vida diaria perdida de la independencia • Pérdida de roles productivos • Tiempo libre desestructurado. • Alteraciones en la rutina diaria. • Sobrecarga del cuidador, problemáticas en dinámica familiar.

  23. CUIDADOR O FAMILIAR • DINAMICAS FAMILIARES • (nuevos roles, cambios de rutina, relaciones, comunicación) • SOBRECARGA DEL CUIDADOR

  24. MOTIVACION Motivación • Duelo. No aceptación de la enfermedad. • Falta de iniciativa, disminución de intereses. • Aislamiento social, familiar • Disminución en la confianza de sus capacidades

  25. Intervención (APS. CESFAM) INTERVENCION • Educación familiar desde el inicio de la enfermedad. • Prevenir sobrecarga del cuidador • Equilibrio entre demandas del ambiente y nivel de desempeño (visitas a terreno)

  26. Intervención Consejería individual: apoyo al proceso, expectativas reales frente a la evolución de la enfermedad, búsqueda de objetivos de vida coherentes y satisfactorios. Participación en actividades de interés asegurando experiencias exitosas INTERVENCIÓN

  27. Modificaciones ambientales para mantener participación (visitas a terreno) Diseño y entrenamiento adaptaciones para AVD Modificación rutina, ritmos. INTERVENCIÓN

  28. Intervención (APS) INTERVENCIÓN- EDUCACIÓN • Recurso de rehabilitación disponibles • Apoyo emocional- sobrecarga del cuidador. Programa de salud mental. • Vivencia de la enfermedad en su estado avanzado, manejo y aceptación de la sintomatología. • Evaluación de redes de apoyo disponibles. Generación de instancias comunitarias de soporte. *

  29. Técnicas o Enfoques Específicos • Habilidades para el desarrollo de ocupaciones significativas: • Procesamiento y comunicación. • Motoras • Sociales

  30. Abordaje o Enfoque Social • Facilitar o favorecer en los adultos mayores la asociatividad • Generación de proyectos y programas de asociatividad • Sujeto de Derechos • Participación en el desarrollo de políticas publicas • Facilitadores de cambio social

  31. Gracias GRACIAS….

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