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Erfahrungen im SDU in der Slowakei

Erfahrungen im SDU in der Slowakei. PhDr. Ernestína Br östlová – Mgr. Kristína Mihóková Technische Universität in Košice - Slowakei. Struktur des Beitrags. Ko š ic e und die TU Lage und kurze Geschichte der Slowakei Fremdsprachenunterricht allgemein - früher

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Presentation Transcript

  1. Erfahrungen im SDU in der Slowakei PhDr. Ernestína Bröstlová – Mgr. Kristína Mihóková Technische Universität in Košice - Slowakei

  2. Struktur des Beitrags • Košice und die TU • Lage und kurze Geschichte der Slowakei • Fremdsprachenunterricht allgemein - früher • DaF an den Universitäten in der SR • neue Varianten • besondere Formen

  3. Košice und die Technische Universität • kulturelles, wirtschaftliches und politisches Zentrum • Mehrsprachigkeit (siehe Abb.) • „Europäische Hauptstadt der Kultur“2013 • Technische Universität: mit etwa 17 taus. Studenten, fast 2000 Mitarbeiter auf 9 Fakultäten: Fakultät für Hüttenwesen, Bergbau, Maschinenbau, Bauwesen, Elektrotechnik und Informatik, Herstellungstechnologien, Avionautik, Wirtschaftsfakultät, Fakultät der bildenden Künste

  4. Lage und kurze Geschichte 1. Die „erste“ Tschechoslowakei 1918-1938 2. Der Slowakische Staat 1938-1945 3. Die sozialistische Ära: Tschechoslowakei ab1945 Föderation ab 1968 4. Die Tschecho – Slowakei nach der Wende1989 Slowakische Republik seit 1993

  5. Fremdsprachenunterricht • seit 1843 die Schriftsprache der Slowaken • bis 1941 akademische Bildung nur in einer fremden Sprache • nach 1945 - einige Jahre nur Russisch als Fremdsprache (nicht erwünschtDeutsch oder Ungarisch zu sprechen) • 70er Jahre - moderne Unterrichtsmethoden wissenschaftliche Ergebnisse Akzent auf Fachsprache und Terminologie • nach 1989 – rege Zusammenarbeitmit dem Westen Akzent auf Kommunikation

  6. DaF an den Unis in der Slowakei Erfahrungen mit verschiedenen Unterrichtsformen im Hochschulbereich DaF – Sprachkenntnisse und -fertigkeiten der Akademiker außer Germanistenstudium, d.h. bis zum SDU

  7. Heutige Varianten an der TU Košice 1. Studienstufe Bc. Deutsch als erste Fremdsprache, bzw. als zweite Fremdsprache (Pflichtfach) - neben English und Französisch: ökonomische und touristische Fachrichtungen Deutsch nach dem Abitur als Wahlfach (Pflicht vor der 2. Studienstufe für Dipl.-Ing.) 3. Studienstufe – Doktorandenniveau - für interne und externe Studenten (auch in der Distanzform)

  8. Besondere Aktivitäten, Formen Fernstudium und sog. Distanzstudium als spezielle Form Sprachkurse im Angebot für Studenten und Angestellte der Uni und breite Öffentlichkeit Blended-Learning-Kurs durch EU-Projekte – spezialisiert für Tourismus-Bereich

  9. IT-Möglichkeiten Blended-Learning e-Portal • SELBSTINITIATIVE !!! • - kommerzielle Formen • - Technologien • - Distanzformen

  10. WIR DANKEN IHNEN für Ihre Aufmerksamkeit ernestina.brostlova@tuke.sk, kristina.mihokova@tuke.sk, Konferenz zu Fremdsprachen im Akademikerbereich www.tuke.sk/forlang Projekt zum Incoming-Tourismus www.tourneu.eu

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