Autogestión y cooperativas de trabajo

1. Autogestión y cooperativas de trabajo Conceptosbásicos

2. Michael Foucault: dispositivo • Las instituciones se danmecanismosparaque los individuosacepten: • Susobjetivos • La arquitectura y disposición de lascosas • La tecnologíaque se utiliza • Los horariosy la administración del tiempo • Los modos en que se tomanlasdecisiones • Lo que se puededecir y lo que no se puededecir • Lo queestábien y lo queestá mal • Los sistemas de premios, recompensas y castigos • Las justificaciones de porquélascosas se hacenasí • Las reglas, leyes, disposicionesadministrativas

3. Cornelius castoriadis: autonomía • La tensión principal en la historia no se da entre clasessociales • sino entre jerarquía y autonomía/autogestión. • La autogestióntienetrescaracterísticas: • Parrhesía: franqueza, hablar con el corazón en la mano. • Isología: todos los individuos son iguales ante la ley de la organización. • Isogonía: todos los integrantestienen el mismo peso políticoparadecidir la ley común.

4. René kaës: los roles en los grupos • En todaorganización se suelenpresentartrestipos de roles: • Aquellosorientados a concretar la tarea y los objetivos • Aquellosorientados a sostenerlasrelacioneshumanas, a motivar y fortalecer los vínculos • Aquellosorientadoshacia el interéspropio, resistentes al cambio, críticos y negativos. • No necesariamentesiempreesos roles los asumenlasmismas personas. • Cuando los roles se cristalizan o cuando los roles negativospriman la organizaciónestá en peligro.

5. Sándor FERNCZI: autoanálisis y análisismutuo • La relación entre psicoanalista y psicoanalizadoesunarelación de poder, donde el poder lo tiene el psicoanalista. • Existe la posibilidad de intercambiar los roles y que el analizadoanalice al psicoanalista. • Posiblementeestainversión de roles facilite el procesoterapéutico. • Inferimosqueesteenfoquepuedetambiénaplicarse al análisismutuo entre colectivosautogestionados.

6. Kurt lewin / elton mayo: estilos de liderazgo • Si bienesunasimplificaciónpodemosdecirque hay tresperfilesdiferentes de líderes: • El líderautoritario, claramenteorientado a concretar la tarea • El líderque “dejahacer”, orientado a evitar el conflicto • El líderdemocrático, orientado a hacerrespetar los acuerdos y a quelasdecisionesseantomadaspor el conjunto, garantizando la participaciónorganizada. • En unaorganizaciónautogestionada el perfiladecuadoes el último.

7. FERNANDO FLORES: ontología del lenguaje • Las organizaciones en realidad son redes de conversaciones. • Todo lo queocurre, ocurre a partir del lenguaje: de cosasdichas o no dichas. • Lo que define el poderrelativo de una persona en unaorganizaciónes lo queestáhabilitadoparadecir. • La forma en que se dicenlascosasincide en la posibilidad de cambio. • El análisis de lasconversacionesquefsiempreterminan mal permitegenerarnegociaciones o quiebres.

8. Mondragón: la autogestióncomosistema • El cooperativismopuedeavanzarcomosistemaalternativo al capitalismo. • Hay quehacerloprogresivamente. • La base tienequeestar en lascooperativas de trabajo. • Se debeatenderespecialmente al modo de conseguir el capital. • No debehabersocioscapitalistas: al retirarse de la cooperativa el socio tienequesacarsu capital. Solamente decide el quetrabaja. • Una parte de los excedentesdebenvolcarse a crearnuevascooperativas.

9. APPMT • Para crecereconómicamente hay quepensar en la cadenaproductiva e irocupandosucesivamente los distintoseslabones. • No hay queasociar a gente con podereconómicodistinto. • Hay queintegrar a jóvenes y mujeres. • Hay que nuclear progresivamente a los productores: de grupos de 5 a intergrupos de 20 a unaorganización de 400 productoresen 15 años. • No necesariamente hay queempezarpor la comercialización. Convienemejorarcosas en lasque los productores se sientanmássegurosparaconsolidar al grupo.

10. Incluir: la autogestión no se enseña • La autogestión se aprende con suprácticapero no se puedeenseñar a través de cursos con encuadres de educación formal. • Se puedenproponerespaciosparaqueorganizacionesautogestionadascompartansusproblemas, preguntas y soluciones, desarrollandoconocimientos de maneracolaborativa. • Esdifícilimpulsar o acompañar a gruposautogestionadosdesdeequipostécnicosque no se autogestionan.

11. Carlos uriona: lo físico en comúnayuda • El mejormodo de cohesionar a un grupoesrealizandoactividadesfísicasintensastodosjuntos. Jugar al fútbol, ir de campamento, subirunamontaña, correr, hacergimnasia, organizar un asado. • La actividadfísicaconjuntadiluye los conflictos. Genera un tipo de relación y de memoriaemocional, no mental o racional, quepermitesuperartensionesmenores. • Esimportantequecualquiergrupotenga a alguienencargadode prevenirconflictos, paraanticiparse a tenerqueresolverlos. Alguienquetengacomotareaestaratento, charlar con todos, mediar, conversar y convocar a unareunióngrupalcuandoveque el conflictopuedeescalar.

12. Pierre clastres: la jerarquíaes cultural • No todaslassociedades se organizaronni se organizanpolíticamente a partir de estructurasjerárquicas. • Aunquealgunascomunidadestenganjefes o caciques en algunoscasos no ejercen un verdaderopoder de decisión. Solamentetienen el rol de cohesionar y son los quemássirven a sucomunidad (“mandarobedeciendo”). • Los antropólogos se encargaron de imponerunavisióneurocéntricaproponiendoquelassociedades “evolucionan” haciaunaorganizaciónpolíticajerárquica o representativa. Los queproponenotrosmodos de gestionar el poderserían “primitivos”.

13. Enfoqueantropológico: la cultura de la organización • Asícomounatribu o comunidad o sociedaddeterminada define unacantidad de aspectosparasusupervivenciaqueconformansucultura, en lasorganizacionesocurrealgo similar. • Identificarestosatributospermiteanalizarlos y cambiarlossifueranecesario: • Objetivos, explicacionesacerca de porquésucedenlascosas, mitosfundacionales, características de grupos y subgrupos, tecnología, estética, rituales, criteriospara la inclusión o exclusión de miembros, sistemas de premios y castigos, tabúes, forma en que se tomanlasdecisiones.

14. Matcom: condicionespara el éxitode unacooperativa de trabajo • Queexista un mercadopara el productoque se produce. • Que se tenga la capacitaciónsuficiente y la asistenciatécnicaparaproducirbien. • Que se puedaacceder al capital o equipamientosuficienteparaque sea sustentable. • Quehayalíderes o dirigenteshonestos y confiables • No depender o relacionarseexesivamente con unaagrupacióno funcionariopolítico • Que la cooperativasurjapormotivación de los socios y no comoiniciativaexterna • Queexistaverdaderocompromiso y que el mismoperdure en el tiempo.

15. Henrik infield: sociología de la cooperación • La conducción de unacooperativaes el principal factor parasuéxito o fracaso. • En la conformación de un grupocooperativoincidenvariascuestiones: • Las historiasindividuales y la historia del grupo, quepermiteanalizar la capacidad de susintegrantesparasuperarobstáculos. • El relativocarisma de los distintosmiembros y el sociogramaquederiva de esemapa. • El “potencialcooperativo” de cadauno de susintegrantes y del grupo en suconjunto.

16. Henrik infield: sociología de la cooperación • El grupotenderá a fracasarsi: • los miembrosmáscarismáticos son los quetienenmenospotencialcooperativo • el potencialcooperativo general esbajo • no hay capacidadparasuperarobstáculos.

17. Henrik infield: sociología de la cooperación • Esto se puedediagnosticar con unabatería de tests: • El test sociométricoquemide el grado de popularidad o carisma de cadaindividuo y la cantidad de líderesnaturalesqueexisten • El test cooperativopotencial • El test de los obstáculos • La entrevistabiográfica de grupo • El cuestionario personal