Le projet de service

1. Pourquoi? Le projet de service Enjeu Environnement changeant État des lieux Les Facteurs Clefs De Réussite (FCR) PROJET C qui ? Ressources Outils Groupe APS CGE

2. PARAMETRES ETAT DES LIEUX • Humains • Positionnement de l’établissement dans un cursus de formation ( CTI , LMD , Conférence des GEs ) • Nombre d’infrastructures sportives, lieux • Unité de valeur ou module existant / Reconnaissance ? • Nombre d’activités possibles • Matériel pédagogique

3. FCR : FACTEURS CLES DE LA REUSSITE • Connaître son environnement / état de veille • Posséder un Réseau de relations pertinent • S’investir dans les structures et instances de l’établissement ( CA , Jury ),améliorer la visibilité interne • Se donner des objectifs réalisables et mesurables • Avoir une approche globale et systémique

4. RESSOURCES • Matérielles • Humaines (compétences, cours,) • Financières • Temps • Recherche et innovation • Logistiques et organisation • Experts ( prof EPS, autres personnes)

5. OUTILS • Outils pédagogique • Outils méthodologiques • Outils de management (

6. DEFINIR LE PROJET • S’appuyer sur le projet d’établissement  • Repérer les mots clefs (formation humaine, expériences collectives, individuelles, adaptabilité, communication) • Faire ressortir la notion de compétences dans la formulation • Exemple : le département des sports participe à la formation humaine de nos futurs diplômés ( Négocia )

7. OBJECTIFS SPECIFIQUES Quantitatifs : • Nombre adhérents AS , d’élèves licenciés FFSU • Nombre de jours d’intégration • Nombre de séminaires • Nombre de programme :Formation continue , AS , EPS … • Nombre d’élèves participant à l’intégration ou la pratique Qualitatifs : • Participer au développement de la personne , gestion de sa vie physique d’adulte • Les SFRC: savoirs faire relationnels et comportementaux …(travail en groupe, autonomie, création, responsabilisation, communication)

8. PLAN DE DEVELOPPEMENTsur 3 à 5 ans • Objectif quantitatif par année : • Moyens généraux mis en œuvre : matériel, financier, …cf ressources et outils • Exemple : licenciés AS 100, 120, 150 • Moyens : • APS support utilisé • Mode d’évaluation et d’auto-évaluation sur chaque année • Mode de travail • Projets proposés

9. PLAN D’ACTION • Ce plan est la mise en œuvre sur l’année du plan de développement • Offre de service • Organisation, logistique • Proposition d’activités • Planning • Ressources humaines • Cahier des charges • Budget • Contenus de formation • Situations différentes • Grille d’évaluation quantitative et qualitative • Grille d’auto évaluation

10. JUSTIFICATIONS Il est notre carte d’identité et un gage de la qualité des programmes « sports » développés dans nos Écoles . • Il se justifie pour permettre la communication interne et externe • Le projet doit réponde aux objectifs fixés par le projet d’établissement • Un projet facilite les échanges et des réflexions sur les difficultés que l’on rencontre pour exploiter et évaluer le projet mis en place • Un projet permet de développer des systèmes d’évaluation adaptés aux contraintes de notation du cursus • le projet EPS permet d’ancrer le projet personnel de l’étudiant( connaissance de soi) • Le projet permet d’aller au-delà de l’ animation mais permet d’ écrire, argumenter , pour montrer que l’on rentre dans le cadre de la formation générale des étudiants

11. ENJEU GENERAL DU PROJET • Intégrer le sport comme élément essentiel et indissociable du projet d’établissement • Faire connaître et légitimer le projet auprès des décideurs pour agir efficacement

12. Les membres du groupe APS de la CGE