1 / 19

PEMBANGUNAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN YANG BERKARAKTER

PEMBANGUNAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN YANG BERKARAKTER. Siti Fadilah Supari 102 Tahun Muhammadiyah UNIMUS, 10 Desember 2011. Pembangunan Nasional di bidang kesehatan dan Pendidikan. Mengapa Bangsa Indonesia perlu membangun? Pembangunan Nasional : Untuk siapa?

mauli
Download Presentation

PEMBANGUNAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN YANG BERKARAKTER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMBANGUNAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN YANG BERKARAKTER Siti Fadilah Supari 102 Tahun Muhammadiyah UNIMUS, 10 Desember 2011

  2. Pembangunan Nasional di bidang kesehatan dan Pendidikan • Mengapa Bangsa Indonesia perlu membangun? • Pembangunan Nasional : Untuk siapa? • Pembangunan Nasional yang seperti apa seharusnya di terapkan? • kesimpulan

  3. Mengapa Bangsa Indonesia Perlu Membangun? • Mengapa kita perlu menjadi bangsa Indonesia dan bernegara di negara yang namanya Indonesia?

  4. Sejarah kronologis berdirinya Negara Indonesia

  5. Kronologis Berdirinya Negara Republik Indonesia Kegelisahan Para Pemuda Kebangkitan Nasional 1908 yang di pelopori oleh Dr Wahidin Sudiro Husodo Sumpah Pemuda 1928 Kemerdekaan Indonesia NKRI, Bangsa, Bahasa Indonesia UUD’45

  6. NKRI BANGSA INDONESIA Cita cita : utk Keselamatan kemanusiaan chususnya bagi segenap rakyat Indonesia, umumnya bagi seluruh bangsa di dunia Suasana batin yang sama (PancaSila)

  7. CITA-CITA BANGSA INDONESIA (Preambule UUD 1945, alinea 4) • Melindungi segenap bangsa dan tumpah darah Indonesia • Memajukan kesejahteraan umum • Mencerdaskan kehidupan bangsa • Melaksanakan ketertiban dunia, berdasarkankemerdekaan, perdamaianabadidankeadilansosial

  8. Karakter Pembangunan Nasional: (Filosofi ) • Negara Indonesia terbentuk oleh karena Bangsa Indonesia membutuhkan suatu wadah untuk mewujudkan Cita Citanya. • Cita cita itu diekspresikan dalam koridor UUD45 (preambule), dimana UUD 45 (Asli) terbentuk sebagai kesepakatan sekelompok orang-orang dari etnis berbeda ( yang taat azas dengan Bhineka Tunggal Ika) yang mempunyai suara batin yang sama (PANCASILA)

  9. Nasionalisme adalah satu paham yang menciptakan dan mempertahankan kedaulatan sebuah negara dengan mewujudkan satu konsep identitas bersama untuk sekelompok manusia.

  10. Quo Vadis pembangunan Bangsa Indonesia saat ini?

  11. Pembangunan Nasional di bidang Kesehatan • Sudahkah pemerintah melindungi segenap bangsa dan tumpah darahnya dibidang kesehatan • Apakah penyelenggaraan pembangunan kesehatan mampu meningkatkan kesejahteraan umum Bangsa Indonesia? • Apakah pembangunan kesehatan mampu meningkatkan kecerdasan Bangsa? • Apakah pemb Kesehatan berpartisipasi aktif dalam menertibkan dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

  12. GLOBAL HEALTH = LIBERALISASI KESEHATAN

  13. LIBERALISASI KESEHATAN KESEHATAN = KOMODITI DAGANG PERDAGANGANBEBAS MENGEDEPANKAN AKUMULASI KAPITAL Menghilangkan Kemanusiaan

  14. Contoh : • RUU BPJS vs Jamkesmas • Harga obat yang diserahkan ke mekanisme pasar • Desentralisasi penanganan kesehatan.

  15. Pembangunan Nasional di Bidang Pendidikan • Apakah pembangunan di bidang pendidikan merupakan ekspresi perlindungan terhadap bangsa dan tanah tumpah darah ? • Apakah pembangunan Pendidikan berhasil mensejahterakan bangsa? • Apakah pemb pendidikan mampu mencerdaskan bangsa? • Mampukah pemb pendidikan kita menertibkan dunia utk menciptakan dunia yang merdeka, damai dan adil?

  16. LIBERALISASI PENDIDIKAN DI INDONESIA • PTN, diubah menjadi BHMN, BHP (pemerintah di jauhkan dari tanggung jawabnya mendidik bangsa) • Pendidikan didesentralisasikan • Produk pendidikan di fokuskan untuk tenaga kerja menengah ke bawah(SMK>SMU) • Tujuan pendidikan untuk kepentingan2 pragmatis

  17. Bagaimanakah Pembangunan Nasional yang Berkarakter • Pembangunan Nasional yang visi dan misinya sesuai dengan cita cita Bangsa ketika merdeka. • Bertumpu kepada pembangunan sumber daya manusia seutuhnya. • Keberpihakan pembangunan kepada kemaslahatan Bangsa, bukan kepada Modal • Pembangunan yang berfilosofi Pancasila, ber UUD 45 (asli).

  18. PERAN “MUHAMMADIYAH” DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL • KONSEP Amar makruf nahi munkar tetap di tegakkan. • Keberpihakan kepada kaum Duafa harus terus di sosialisasikan • Pelayanan kepada masyarakat harus mencerminkan keimanan berkarakter, nasionalis dan kemandirian, sesuai cita cita KHA Dahlan.

  19. TERIMAKASIH

More Related