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Evaluación pedagógica de software educativo

Evaluación pedagógica de software educativo. Taller de computación y medios audiovisuales 2011 Alejandra Stoma. Evaluación pedagógica de software educativo. La evaluación pedagógica de un software educativo tiene como finalidad: Orientar al docente un uso pedagógicamente adecuado.

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Presentation Transcript

  1. Evaluación pedagógica de software educativo Taller de computación y medios audiovisuales 2011 Alejandra Stoma

  2. Evaluación pedagógica de software educativo • La evaluación pedagógica de un software educativo tiene como finalidad: • Orientar al docente un uso pedagógicamente adecuado

  3. Evaluación pedagógica de software educativo • La evaluación pedagógica de un software consiste en evaluar: 1.- El programa como objeto material a.- Equipo requerido: descripción de los requerimientos mínimo del equipo para que el software funcione. b.- Usabilidad: medida en que el sistema es fácil de aprender a usar y fácil de usar.

  4. Evaluación pedagógica de software educativo c.- Flexibilidad: Multiplicidad de formas en que el sistema y el usuario intercambian información. d.- Solidez: característica de la interacción que permite lograr los objetivos ej. Tiempo de respuesta del sistema. e.- Mecanismos de soporte: recursos de ayuda y forma en que el usuario puede utilizar el programa.

  5. Evaluación pedagógica de software educativo 2.- El programa como objeto pedagógico a.- Contenido: cantidad y calidad de la información que ofrece. - Contenidos científicos: exactitud y actualización - Contenidos socio-cultural: qué representación de la sociedad encierra el programa, cómo representa a otras sociedades. ej.: Personajes reales, imaginarios, edad, raza. Contexto geográfico: urbano, rural, flora y fauna

  6. Evaluación pedagógica de software educativo Contenido pedagógico: determinar la adecuación pedagógica de los objetivos y contenidos en relación al características del usuarios, nivel y programa de estudio. b.- Comunicación: evalúa el conjunto de recursos que permiten transmitir un mensaje desde el emisor al receptor. c.- Adaptabilidad: en qué medida el software impone obligaciones de uso, de materiales, de metodologías. Ej.: limitaciones metodológicas, el programa impone un método al docente, tiene opciones de escoger los objetivos. limitaciones para el alumno, el programa ofrece diferentes ejercicios y graduados según el nivel de los alumnos.

  7. Evaluación pedagógica de software educativo ACTIVIDAD • Buscar en el sitio web de educarchile www.educarchile.cl los siguientes programas, bájalos en el computador y luego realiza una evaluación pedagógica de ellos completando la tabla que se presenta. - Secuencias. Ámbito de lenguaje - Dentro. Ámbito de matemáticas

  8. a. Con puntaje entre 0 y 14 el software no es recomendable su uso. b. Con puntaje entre 15 y 19, es un software que se puede usar con reparos. c. Con puntaje sobre 20, es un software que se puede usar con confianza.

  9. Evaluación pedagógica de un software educativo • Para profundizar aquí encontraran un documento sobre evaluación pedagógica de un software educativo. • http://www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/lectura27.pdf

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