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我的学习成果展示

我的学习成果展示. 余字中心校 林静. 作品名称. 作品内容. 最出色的地方　. 需要改进的地方. 作品名称. 教学实施计划. 《 地震中的父与子 》. 授导型教学 设计方案. 作品内容. 教学流程图. 评估. 教学实施计划. 授导型教学设计. 学习内容分析. 教 学 反 思. 重难点及解决措施. 教学设计思路. 信息技术应用分析. 学习者分析. 教学目标. 教学过程. 教 学 实 施 计 划. 评 估. 《 地震中的父与子 》 流程图. 感受母爱，走近父子. 课件. 明确目标. 课件. 课件.

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Presentation Transcript

  1. 我的学习成果展示 余字中心校林静

  2. 作品名称 作品内容 最出色的地方　 需要改进的地方

  3. 作品名称 教学实施计划 《地震中的父与子》 授导型教学 设计方案

  4. 作品内容 教学流程图 评估 教学实施计划 授导型教学设计 学习内容分析 教 学 反 思 重难点及解决措施 教学设计思路 信息技术应用分析 学习者分析 教学目标 教学过程

  5. 教 学 实 施 计 划

  6. 评 估

  7. 《地震中的父与子》流程图 感受母爱，走近父子 课件 明确目标 课件 课件 自主学习，探究新知 初读课文，整体感知 再读课文，深入体会

  8. 自 主 读 文 汇 报 读 文 感 情 读 文 交 流 体 会 课件播放 背景音乐 回归全文 入情朗读 学生感情 朗读 爱在身边 书写练笔 汶川地震 爱的记忆

  9. 作品中出色的地方 　　以汶川地震中感人的故事，带领学生入境，以课文中的内容带领学生入境，以情入景，激发学生的内在情感。当情感迸发，马上带领学生练笔，使得学生能够一蹴而就。

  10. 作品中需要改进的地方 　　由于时间的关系，在爱在身边，书写练笔中，没能给学生充分的时间倾吐，没有给更多的同学朗读自己作品 的机会，使得情感的宣泄未能及时的释放。

  11. 谢谢观赏

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