Nieuwe scheikunde na 1 januari 2010

1. Nieuwe scheikunde na 1 januari 2010 Jan Apotheker, Jan van Rossum, Gerard van Koten

2. IOBT Innovatie Onderwijs in de Bètawetenschappen en Technologie KNCV, NNV, NIBI, KWG, NVON, NvWL Samen met SLO/ PBT/ Betacooperatie werken aan implementatie vernieuwingen GvK, JvR, JHA

3. Ondersteuning docenten Vakontwikkeling IOBT is opvolger vernieuwingscommissies GvK, JvR, JHA

4. Bevorderen -talent Vernieuwingen 2e fase: 2007: NLT en wis D >2010: andere -vakken Rendementcijfers HO Leerlingen beter voorbereiden Brede Regionale Steunpunten = Docentontwikkeling + Vakontwikkeling Buitenschools Labs en masterklassen HBO en universiteit Meer autonomie naar scholen = Behoefte aan ondersteuning Proferessionalisering Samen onderwijs ontwikkelen GvK, JvR, JHA

5. Brede Regionale steunpunten Ambitie: bevordering bètatalent aansluiting vo-ho duurzame netwerken tussen VO, HO, onderzoeksinstituten en bedrijfsleven van incidentele naar structurele samenwerking buitenschoolse activiteiten passend binnen of aansluitend bij het curriculum in het vo dynamische vak- en docentontwikkeling GvK, JvR, JHA

6. Bètadecanen Gelden sectorplannen inzetten vooroprichting 9/10 vaksteunpunten voorNatuurkunde en Scheikunde.Middelen: Eur 135.000 Wij(JHA, CdB) kiezen voor een wat bredere insteek: Inventariseren van bereidheid ombestaande steunpunten te continueren, Inventariseren van bereidheid om nieuwe steunpunten N&S op te zetten, GvK, JvR, JHA

7. Gesprekspartners tot nu toe Platform Bèta Techniek SLO Beroepsverenigingen (stichting) Vakvernieuwingscommissies IP-VO (VO-raad) ER IS VEEL COMMITMENT! GvK, JvR, JHA

8. Discussiepunten Vinden we het belangrijk? Mogelijkheden en beperkingen(per regio) Regionale organisatie (Landelijke organisatie) Duurzame financiering GvK, JvR, JHA

9. Vaksteunpunten Docentprofessionalisatie vakontwikkeling Lerarendagen wiskunde, scheikunde, natuurkunde Mogelijkheden brede regionale steunpunten GvK, JvR, JHA

10. Groepen docenten die werken aan hun eigen onderwijs Groepen die 1e jaars werkcolleges gaan geven Groepen die werken aan modules docentprofessionalisatie GvK, JvR, JHA

11. Deelname aan vakontwikkeling Tijdsbeslag: 9 bijeenkomsten van 3 uur Kosten: geen Voorwaarde: school stelt leraar vrij voor 54 uur uit taakbelastingsbeleid Mogelijkheid externe financiering GvK, JvR, JHA

12. Ander aanbod (opties) Lerarendagen: Startbijeenkomsten voor modules Begeleiding bij het werken met modules Deelname met leerlingen aan masterclasses GvK, JvR, JHA

13. Tijdsbeslag 1 dag Kosten: € 50 Wetenschappelijke lezing Toepassing in de klas Lerarendagen GvK, JvR, JHA

14. Startbijeenkomsten modules Tijdsbeslag 4 uur (halve dag) Kosten: geen Uitleg over module Opstellen lessenplan voor module Toetsing van de module GvK, JvR, JHA

15. Digitale begeleiding bij het werken met een module Hulp bij oplossen van problemen Digitaal steunpunt voor docenten GvK, JvR, JHA

16. Evaluatieve bijeenkomsten modules Tijdsbeslag 4 uur (halve dag) Kosten geen Evaluatie module: Wat ging goed Wat kan beter Wat moet anders GvK, JvR, JHA

17. Tijdsbeslag 4 uur Kosten: geen Lezing voor leerlingen/ interactief bezoek aan onderzoeksgroepen Deelname aan masterclasses GvK, JvR, JHA

18. Rond de 50 docenten in de wiskunde en natuurwetenschappen willen deelnemen aan activiteiten in het kader van docent professionalisatie Gemiddelde deelname van 50 docenten aan andere activiteiten Doel juni 2011 GvK, JvR, JHA

19. Inventarisatie wensen Naar ander programma en stemkastjes GvK, JvR, JHA

20. 1.Ja 2.Nee 1. Zou je mee willen doen met een VakSteunPunt? GvK, JvR, JHA

21. (wetenschappelijke) lezing over onderwerp, gevolgd door workshop over toepassing in de klas Vakdidactische achtergronden van de vernieuwing Startbijeenkomst voor module Serie bijeenkomsten om te werken aan onderwijsmateriaal 2. Wat voor soorten bijeenkomsten zou u willen bezoeken (meerdere antwoorden mogelijk) GvK, JvR, JHA

22. 2 keer per jaar 4 keer per jaar 6 keer per jaar 9 keer per jaar 3. Hoeveel bijeenkomsten lijkt u zinvol GvK, JvR, JHA

23. 2 uur 3 uur 4 uur 7 uur (hele dag) 4. Duur van de bijeenkomst GvK, JvR, JHA

24. van 16.00 tot 20.00 van 14.00 tot 17.00 van 9.30 tot 17.00 5. Tijdstip van de bijeenkomst GvK, JvR, JHA

25. 80 uur (werken aan module) 54 uur ( 9 bijeenkomsten van 3 uur) 32 uur ( 4 bijeenkomsten van 4 uur) 18 uur (2 bijeenkomsten van 6 uur) 6. Tijdsbeslag, hoeveel tijd wilt u kunnen besteden aan een VakSteunPunt? GvK, JvR, JHA

26. Ja/ nee 12. Moet de hele sectie instemmen met uw deelname aan een VakSteunPunt? GvK, JvR, JHA

27. Digitaal aanbieden statische, openbare informatie: Agenda ennieuws Digitaal aanbieden interactieve openbare elementen: Forum Digitaal aanbieden interactieve openbare elementen: Frequently asked questions  Digitale ondersteuning 1 GvK, JvR, JHA

28. Digitale ondersteuning 2 Digitaal aanbieden interactieve openbare elementen: Helpdesk (bètabrede vakvernieuwing) Digitaal aanbieden van materiaal voor professionalisering en nascholing Digitaal aanbieden van samenwerkingsomgeving (dynamische informatie, documentbeheer, afgeschermd) voor ontwikkel- en onderhoudsgroepen van lesmodules Digitaal aanbieden van forum (dynamische informatie, afgeschermd) voor ontwikkel- en onderhoudsgroepen van lesmodules GvK, JvR, JHA

29. Digitaal aanbieden lesmateriaal voor leerlingen (zoals educatieve games, animaties, videoconferencing) als ondersteuning bij papieren boeken of modulen Digitale leeromgeving bieden (e-learning) ter vervanging van papieren boeken of modulen in de klas, compatibel met ELO’s Digitale ondersteuning 3 voor leerlingen GvK, JvR, JHA