1 / 14

Webquest

Webquest. Štúrovci Vypracovala: Mgr. Eva Balová. Úvod.

aislin
Download Presentation

Webquest

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Webquest Štúrovci Vypracovala: Mgr. Eva Balová

  2. Úvod Cieľom tohto webquestu je získať informácie o živote a diele Štúrovcov, významných slovenských osobností 19. storočia, ktorí by sa dnes mohli stať vzorom pre mnohých mladých ľudí, pretože svojou aktívnou činnosťou obhajovali slovenský národ.

  3. Úlohy pre skupinu 1 Vašou úlohou je oboznámiť sa s osobnosťou Ľudovíta Štúra, s jeho životom, dielom i niektorými zaujímavosťami hľadaním odpovedí na tieto otázky: 1.) Aké slovanské meno prijal Ľ. Štúr? Kedy a kde prijal toto meno? 2.) Aké jazyky ovládal Ľ. Štúr? Vymenuj aspoň osem 3.) Kto prebudil u Ľ. Štúra záujem o svet Slovanstva? 4.) Prečo vyvolali Štúrove prednášky o poézii slovanskej veľký záujem medzi študentmi? 5.) Zisti, aký veršový systém použil Ľ. Štúr v básni Uvítanie 6.) Z rodokmeňa Ľ. Štúra zisti, koľko mal súrodencov a ktorí z nich mali ďalších potomkov 7.) Ako sa volajú 2 Štúrove básne, ktoré sú venované Márii Pospíšilovej? 8.) Čo patrilo medzi hlavné úlohy Spoločnosti česko-slovenskej? Akým bol Štúr študentom a ako pokračovala jeho ďalšia činnosť v rámci Spoločnosti? 9. Prečo sa rozhodlo 22 študentov odísť z lýcea? 10.) V ktorom spise obhajoval Štúr nevyhnutnosť spisovného jazyka? 11.) Čo je hlavným poslaním Múzea Ľ. Štúra v Modre?

  4. Úlohy pre skupinu 2 Vašou úlohou je oboznámiť sa s osobnosťouAndreja Sládkoviča, s jeho životom, dielom i niektorými zaujímavosťami hľadaním odpovedí na tieto otázky: 1.) Ako sa nazýva literárne obdobie, v ktorom tvoril A. Sládkovič? 2. ) Aké je vlastné meno A. Sládkoviča? 3. ) Vymenujte aspoň 4 mestá v ktorých sa Sládkovič vzdelával. 4.) Vymenujte najvýznamnejšie básnické skladby A. Sládkoviča. 5.) V ktorom roku spoznal A. Sládkovič Marínu? 6.) Koľko súrodencov mal A. Sládkovič? 7.) Ako sa nazýva významná slovenská kultúrna ustanovizeň, ktorej zakladajúcim členom bol aj A. Sládkovič? 8.) Charakterizujte „ Sládkovičov chodník“. 9.) V ktorej obci nájdeme lipu , ktorú podľa legendy zasadil A. Sládkovič? 10.) V ktorom slovenskom meste mladí ľudia zamykajú symbolicky svoju lásku? 11.) Aký citát je umiestnený na pamätnom dome Maríny? 12. Uveďte aspoň 5 informácií o Maríne pišlovej.

  5. Úlohy pre 3. skupinuVašou úlohou je oboznámiť sa s osobnosťou Sama Chalupku, s jehoživotom, dielom i niektorými zaujímavosťami hľadaním odpovedí na tieto otázky: • V akej rodine, kde a kedy sa narodil narodil S. Chalupka? • Aké školy navštevoval S. Chalupka? • Ako sa nazýval štúrovský spolok, ktorého členom bol S. Chalupka? • Aký nápis má S. Chalupka na náhrobnom kameni? • Charakterizujte hrdinov Chalupkových básní. • Prezentujte spolužiakom klasickú a modernú interpretáciu básne Mor ho! • Odkiaľ prevzal Chalupka pokrik Mor ho! • Ktorí ďalší členovia rodiny sa venovali literárnej činnosti? • Aký osud postihol manželku menovca Sama Chalupku? • Koľko rokov pôsobil S. Chalupka a jeho otec v kňazskom úrade? • Komu odkázal Chalupka svoj majetok?

  6. Postup Budete pracovať v štvorčlennej skupine. Vo vašej pracovnej skupine si rozdeľte vypracovanie odpovedí na jednotlivé otázky medzi 3 členov – literárnych vedcov. Piaty člen vašej skupiny – informatik , na základe vašich vypracovaných úloh zostaví prezentáciu v Power- Pointe.

  7. Postup • Spoločne sa pripravíte na prezentáciu vašej práce pred triedou. Uistite sa , či každému je jasné, ktorú časť práce bude prezentovať.

  8. Zdroje Zdrojové lokality uvedené v tejto časti, pomôžu informatikom ako návod na efektívne spracovanie a predvedenie vašej prezentácie. http://physedu.science.upjs.sk/vmv/moduly/09_ppt.pdf http://mcmb.mcmb.sk/ESF/prezentacie/Tvorba_prezentacie.pps

  9. Zdroje • Zdrojové lokality, ktoré poslúžia literárnym vedcom ako pomôcky pri vypracovaní úloh, nájdete na nasledujúcich stránkach.

  10. Zdroje pre 1. skupinu • Múzeum Ľudovíta Štúra v Modre http://www.muzeum.sk/?obj=muzeum&ix=mls • Osobnosti, ich život a dielo http://www.osobnosti.sk/index.php?os=zivotopis&ID=1759 • Zlatý fond Sme http://zlatyfond.sme.sk/autor/53/Ludovit-Stur/ • Zaujímavosti, život a dielo Ľudovíta Štúra http://www.ludovitstur.estranky.sk/clanky/basnik.html • Osobnosti Slovenska http://osobnosti-slovenska.webgarden.cz/ludovit-stur-otec-slovenciny/ludovit-stur-2.html • Hymna SR spojená s osobou Ľudovíta Štúra http://www.mojevideo.sk/video/6b89/ludovit_stur.html • Rodokmeň Ľ. Štúra, jeho život a básnická tvorba http://www.stur.sk/

  11. Zdroje pre 2. skupinu • http://www.osobnosti.sk/index.php?os=zivotopis&ID=58752 • http://www.zlatyfond.sme.sk/autor/64/Andrej-Sladkovic • http://www.icbb.sk/sladkovicov-chodnik.phtml?id3=74242 • http://julo.horehron.sk/node/10 • http://zaujimavosti.net/cestovanie-travel/rodny-dom-sladkovicovej-mariny-v-stiavnici-je-cielom-zamilovanych/ • http://www.banskastiavnica.sk/navstevnik/banicke-dedicstvo-a-historia/pamiatky/hrob-mariny.html

  12. Zdroje pre 3. skupinu • http://sk.wikipedia.org/wiki/Samo_Chalupka • http://www.osobnosti.sk/index.php?os=zivotopis&ID=1727 • http://www.youtube.com/watch?v=okwrTIO6UTk • http://www.youtube.com/watch?v=5KCse2zSzII • http://kebisek.blog.sme.sk/c/260648/S-Chalupka-zmenil-sarmatske-mar-ha-na-slovenske-mor-ho.html • http://www.snk.sk/swift_data/source/casopis_kniznica/2012/februar/48.pdf

  13. Hodnotenie

  14. Záver Splnením úloh tohto webquestu ste si rozšírili rozsah vedomostí o Štúrovcoch. Vyskúšali ste si prácu v skupine a naučili ste sa výsledky svojej práce prezentovať pred publikom.

More Related