1 / 46

PENJELASAN PENULISAN KKK / KKA

PENJELASAN PENULISAN KKK / KKA. Diklat Kepemimpinan Tingkat IV Kementerian Dalam Negeri Fasilitator : Drs. Surjadi , M.Si . BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PROVINSI JAWA TIMUR 2011. POKOK-POKOK PEMBAHASAN. PENDAHULUAN LANGKAH – LANGKAH PENULISAN SISTEMATIKA KKK / KKA

ricky
Download Presentation

PENJELASAN PENULISAN KKK / KKA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENJELASAN PENULISAN KKK / KKA DiklatKepemimpinan Tingkat IV KementerianDalamNegeri Fasilitator :Drs. Surjadi, M.Si. BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PROVINSI JAWA TIMUR 2011

  2. POKOK-POKOK PEMBAHASAN • PENDAHULUAN • LANGKAH – LANGKAH PENULISAN • SISTEMATIKA KKK / KKA • TEHNIS PENULISAN • CONTOH JUDUL Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  3. PENDAHULUAN • TUJUAN : • Meningkatkankemampuanpesertadiklatdalammengungkapkanpikiran-pikiran, ide-ideataugagasan-gagasandalammenerapkanteknik-teknikmanajemendalampelaksanaantugasdipermanensistemmasing-masing; • Meningkatkanpemahamandanpenggunaaninstrumenanalisisdalampemecahanmasalah; • MeningkatkankemampuanmenyajikanhasilanalisisdanmenuangkandalambentukTelaahStafkepadapimpinan. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  4. SASARAN : • Meningkatnyapengetahuan, keahlian, ketrampilandansikappesertadalampelaksanaantugas; • Meningkatnyapengetahuan, keahlian, ketrampilandansikappesertadalammenerapkanteknik-teknikmanajemendalammengidentifikasisertamemecahkanmasalah; • Meningkatnyapengetahuan, keahlian, ketrampilandansikappesertadalammenyajikandanmempresentasikanhasilanalisispemecahanmasalah.

  5. SKENARIO PEMBELAJARANDIKLATPIM TINGKAT IV KMP KKK KOMP. KEPEMIM - PINAN & MANAJERIAL DLM.OPERASIO NALISASI PELAKS. KEGIATAN KKA MUATAN TEKNIS SUBSTANTIF LEMBAGA KKP TEMA DIKLAT KS & P ISU AKTUAL LOL UJIAN KP Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  6. ALUR PENULISAN KKK/KKA (Input dari Mata Diklat IAST) TOPIK UTK TIGA KELOMPOK TIGA LOKUS TEMA DIKLAT ISU AKTUAL LAPORAN OBSERVASI LAPANGAN KKK PERUMUSAN JUDUL KKK PENYELESAIAN KKK SEMINAR KKK (I) KKK KKK PENYERAHAN KKA pd SAAT PENUTUPAN DIKLAT PENYEMPUR- NAAN KKK SUN.KKA & Abstraksi SEMINAR KKA (II)

  7. ALOKASI WAKTU • PenjelasanPenulisan KKK = 6 JP • BimbinganPenulisan KKK = 6 JP • Seminar KKK = 6 JP • Seminar KKA = 6 JP Jumlah = 24JP Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  8. Pengertian • KKK : ADALAH KERTAS KERJA KELOMPOK YANG MEMBAHAS ATAU BERISI KONSEP / IDE-IDE / PEMIKIRAN / GAGASAN SEBAGAI BAHAN TELAAH STAF UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH / ISU AKTUAL SESUAI TEMA DENGAN MEMANFAATKAN TEORI / PRINSIP / KONSEP YANG DIPEROLEH DARI PEMBELAJARAN MATA DIKLAT KS & P, KMP DAN KP. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  9. Pengertian …… • ABSTRAKSI : ABSTRAKSI MERUPAKAN DESKRIPSI SINGKAT DARI INTEGRASI KONSEP, IDE, GAGASAN DARI TIGA KKK YANG TELAH DISEMINARKAN DAN DISEMPURNAKAN SESUAI HASIL SEMINAR KKK DENGAN MUATAN MELIPUTI : • LatarBelakang, • Permasalahan, • PemecahanMasalah • Penutup. • KKA : ADALAH ABSTRAKSI DILENGKAPI DENGAN NASKAH KETIGA KKK YANG TELAH DISEMPURNAKAN (Dilampirkan).

  10. Pengertian …… • KKA dibuatoleh Tim Perumus DAN dipresentasikandihadapanseluruhpesertauntukdibahassebelumdiserahkankepadaPenyelenggaraDiklat. • TIM PERUMUS KKA TERDIRI DARI : KetuaAngkatan, SekretarisAngkatan, Bid. Akademisdan 2 orangdariwakil masing-2 kelompok, dengansusunanpengurussbb.: • Ketua; • Penyaji; • Sekretaris; • Editor; • Anggota. • PESERTA YANG LAIN MENJADI PEMBAHAS DALAM PRESENTASI KKA TSB DALAM BUTIR 5 DI ATAS;

  11. Pengertian …… • TOPIK : TopikKajianDalam KKK / KKA AdalahMasalah / Isu Yang BerkenaanDenganPenyelenggaranPemerintahan Dan Pembangunan SesuaiTemaDiklat. • RUMUSAN MASALAH : RumusanMasalahAdalahPernyataanTopik(SalahSatuMisiOrganisasi) Yang DibahasBerdasarkanIsuAktual Yang Ditetapkan. Dalam KKK / KKA PernyataanRumusanMasalahDalamBentukKalimat “Tanya” Dan MenunjukkanLokusKajian. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  12. Pengertian …… • LINGKUP BAHASAN : LingkupBahasanAdalahFokusBahasan KKK BerdasarkanIsuAktual, Diambil Dari KewenanganInstansiLokusPadaTataranEselon IV DlmPelaksanaanMisi (SalahSatuMisi) SesuaiDenganIsuAktual Yang Ditetapkan. • LOKUS : Lokus KKK/KKA Adalah Unit Kerja / Wilayah “SumberInformasi / Data” Yang DigunakanSebagaiBahanPenulisan. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  13. Pengertian… • JUDUL KKK/KKA : PerumusanJudulharusmengandung : Harapan, Fokus(bolehdiambildaritopik),IntiPersoalandanLokus(bolehinstansidanatauwilayah). KKK KKA Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  14. II. LANGKAH – LANGKAH PENULISAN KKK / KKA • PASTIKAN “ISU AKTUAL” SEBAGAI FOKUS BAHASAN KKK / KKA TELAH DITETAPKAN; • DISKUSIKAN/BAHAS ISU AKTUAL SAMPAI MENGHASILKAN “TOPIK” UNTUK SETIAP KELOMPOK DAN TETAPKAN TIGA LOKUS (Masing-2 SatuMisi) ; • SUSUNAN PENGURUS TIAP KELOMPOK TERDIRI DARI: KETUA – SEKRETARIS – EDITOR – MODERATOR – PENYAJI – ANGGOTA; • DISKUSI / PENDALAMAN / ANALISIS TOPIK TIAP KELOMPOK UNTUK MENDAPATKAN INTI PERSOALAN (ISU) YANG PALING DOMINAN UNTUK MERUMUSKAN “JUDUL” SETIAP KELOMPOK;

  15. LANGKAH – LANGKAH …… • MASING-MASING KELOMPOK PENYELESAIAN KKK DENGAN SISTEMATIKA YANG TELAH DITENTUKAN; • PENGKAYAAN KKK DIPEROLEH DARI HASIL LAPORAN OBSERVASI LAPANGAN; • SEMINAR KKK; • PENYEMPURNAAN KKK BERDASARKAN HASIL SEMINAR KKK; • TIGA KKK YANG TELAH DISEMPURNAKAN DIINTEGRASIKAN KE DALAM KKA YANG DISUSUN OLEH TIM PERUMUS; Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  16. LANGKAH – LANGKAH ……….. • ABSTRAKSI KKA DISUSUN DAN DIPRESENTASIKAN OLEH TIM PERUMUS DI HADAPAN SELURUH PESERTA UNTUK DIBAHAS DALAM SEMINAR KKA; • PENYEMPURNAAN KKA HASIL SEMINAR; • PENYERAHAN KKA PADA SAAT PENUTUPAN DIKLAT. ----------------- Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  17. III. SISTEMATIKA KKK • KataPengantar • DaftarIsi • BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang B. RumusanMasalah C. LingkupBahasan D. MetodedanTehnikAnalisis • BAB II LANDASAN TEORI • BAB III PENYAJIAN DATA • BAB IV ANALISIS • BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Rekomendasi MASING-2 PESERTA MENCATAT SISTEMATIKA INI

  18. PENJELASAN SISTEMATIKA • KATA PENGANTAR Di bagianinidikemukakanpernyataansebagaiungkapanpembuka. Di bagianinijugamengungkapkanjudulkertaskerjayang diturunkandariTema / Harapan yang diinginkanapabilaisuteratasi. Dapatmenyatakanberbagaiharapankelompok yang dipandangperludinyatakan. • DAFTAR ISI ( CukupJelas ) Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  19. BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang Di bagianinimenguraikanpentingnyatopik yang dibahas, denganmengacupadakebijakaninstansi, tupoksi, dantemasebagaipokokpikirandanharapan yang dicapaiapabilaisuterselesaikan. B. RumusanMasalah Di bagianinimengungkapkanTopikBahasanyaituIsuAktualPrioritas yang akandiselesaikanmerupakanapa yang dibahasdalam KKK yang dirumuskandalambentuk“Kalimat Tanya”. (BerkenaanPelaksanaanSalahsatuMisiOrganisasi yang dipilih). (ContohIsuAktual yang menjadiTopikBahasan:

  20. C. LingkupBahasan Di bagianinidiungkapkan“fokusbahasan” KKK berdasarkanIsuAktual yang ditetapkan, yaitudiambil “satu” darikewenanganinstansilokuspadatataraneselon IV dalampelaksanaanMisitertentu yang operasionalisasinyadipandangbelum optimal / perluditingkatkan. (ContohNarasi) D. MetodedanTehnikAnalisis • Metodepengumpulan data( TehnikObservasi, Wawancara, studidokumenter – denganSumber Data : Primer danSekunder); • MetodedanTehnikAnalisis( denganalat bantu analisisyaituAnalisisPohonMasalah – untukpenetapanMasalahPrioritas / Dominandigunakanalat bantu analisis USG danuntukmenetapkanSasaranPrioritas / AlternatifPencapaianSasarandigunakanTeoriTapisan).

  21. BAB II LANDASAN TEORI Di bagianinimenguraikanlandasanteori / konsep / prinsip yang relevandenganupayaperubahan/ pemecahan / penyelesaianIsu yang mengacupadahasilkompetensi yang diperolehdaripembelajaran Mata Diklat yang telahdipelajarisertapengalamanmaupunreferensilainnya yang relevan. Misalnya : “Topikpeningkatankinerjapelayanan”, makaprinsip-prinsipmanajemenpelayanan prima, kewenangan, kewajibandantanggungjawabpemerintahsertatujuandanmanfaatpelayanan yang baikmenjadirelevan. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  22. BAB III PENYAJIAN DATA Di bagianinidiungkapkan (dideskripsikan) kondisiempirik / data /informasi /faktatentang : A. DATA LOKUS KAJIAN 1. DeskripsiIsuAktual(yaitufakta yang menunjukkan adanyaisu / masalah yang sedangdibahas); 2. DeskripsiPelaksanaanTupoksi(yaitu yang ditetapkansebagai “FokusBahasan”); 3. DeskripsiFaktor Yang Berpengaruh(yaitufaktor internal yang dipandangberpengaruhlangsung terhadapkeberhasilanpelaksanaanTupoksitsbdi atas); B. DESKRIPSI SINGKAT HASIL OBSERVASI LAPANGAN (DeskripsisingkatSolusipenyelesaianIsu / Masalah yang samadiLokus OL). Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  23. BAB IV ANALISIS A. IdentifikasidanAnalisisMasalah(Berdasarkandeskripsiisu, masalahdandeskripsilingkupbahasan yang telahdisajikanpadaBab III, selanjutnyadilakukananalisisdenganmenggunakan ABA PohonMasalahyang menggambarkanhubungansebabakibat yang logis, menetapkanmasalahutama (MU) & akibat yang timbul, selanjutnyamerincimasalahuntukmendapatkanpenyebabmasalahdanmenentukanmasalahpokokdominan (MPD) sampaipadamasalahspesifik (MS), dilanjutkandengan ABA PohonSasaranyang menggambarkan “SasaranUtama / SasaranPokok & SasaranSpesifikDominan. UntukMemilihSasaranSpesifikDominan denganTeoriTapisansbb :(Contoh) 1

  24. Lanjutan Bab IV ……… B. Pemecahanmasalah (BerdasarkanSasaranSpesifikDominan yang dipilih, selanjutnyadirumuskanAlternatifKegiatanuntukmencapaisasaranspesifikdominan yang telahdiketapkan, denganmenampilkan“PohonAlternatif”, selanjutnyadilakukanpemilihanalternatiftsbdenganmenggunakanteori “Tapisan” yang dapatdiimplementasikansesuaidengan TUPOKSI padatataraneselon IV dilokuskajian. (ContohTeoriTapisanMemilihAlternatif) : Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  25. BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Di bagianinidiungkapkansecararingkasmulaidariIsu, akibat yang dapatditimbulkan, faktorpenyebabnyasampaipadarumusanalternatifkegiatanpencapaiansasaranspesifikdominan yang diperolehdaripenerapan ABA PohonAlternatifsertaAlternatifTerpilihberdasarkanpemilihanalternatifdenganTeoriTapisan. B. Rekomendasi Di bagianinidiungkapkan langkah-2 implementasiAlternatif yang dipilihsehinggadiharapkan “IsuAktual” yang dihadapidapatdiatasi. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  26. IV - TEHNIS PENULISAN • PENGETIKAN KKK / KKA BERBASIS KOMPUTER; • UKURAN KERTAS : HVS UK. A4, 70 GRAM; • SPASI PENGETIKAN : 1,5 SPASI; • HURUF YANG DIGUNAKAN : ARIAL / TIMES NEW ROMAN; (SEMUA KELOMPOK HURUF YANG DIGUNAKAN HARUS SAMA); FONT SIZE = 12 • PENGGANDAAN SESUAI KEBUTUHAN; • WARNA COVER DITENTUKAN PANITIA PENYELENGGARA DIKLAT. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  27. V. PENJELASAN PENYUSUNAN KKA Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  28. TAMPILAN KKA • LEMBARAN JUDUL KKA; • ABSTRAKSI • NASKAH KKA (Meliputi : LatarBelakang, Permasalahan, PemecahanMasalahdanPenutup); • LAMPIRAN 3 NASKAH KKK. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  29. ( HALAMAN COVER KKA ) PENINGKATAN KUALITAS PELAYANAN PADA DINAS PERIJINAN, DISPENDUK & CAPIL DAN BRSD DI KABUPATEN ……………………… KERTAS KERJA ANGKATAN ( KKA ) PesertaDiklatpim Tkt. IV Angkatan ……./Th. 2011 BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PROPINSI JAWA TIMUR 2011

  30. DAFTAR ISI ABSTRAKSI • LATAR BELAKANG • PERMASALAHAN • PEMECAHAN MASALAH • PENUTUP LAMPIRAN (Naskah KKK yang telahdisempurnakan) (Diketik 1,00 Spasi) (Diketik 1,5 Spasi) Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  31. (JUDUL KKA)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… ABSTRAKSI Yaitu Ringkasan dari KKA yang telah disempurnakan yang meliputi : Latar Belakang, Permasalahan, Pemecahan Masalah); ABSTRAKSI DIKETIK DENGAN SPASI TUNGGAL

  32. ………………….…(JUDUL KKA)……………………… ……………………………………………………………………………………………… I. LATAR BELAKANG (Mendeskripsikan pentingnya isu aktual yang menjadi topik KKK dan menarik untuk dibahas serta dicarikan jalan keluar penyelesaiannya. Di samping itu di bagian ini juga mengungkapkan judul Kertas Kerja Angkatan). II. PERMASALAHAN (Di bagian ini dideskripsikan permasalahan yang meliputi tiga (3) permasalahan yang diturunkan dari Topik Bahasan (“Rumusan Masalah”) dan Fokus Bahasan (“Lingkup Bahasan”) ketiga Kertas Kerja Kelompok).

  33. III. PEMECAHAN MASALAH (Padabagianinidideskripsikansecararingkaspemecahanmasalahsebagaijawabanterhadappermasalahan yang dibahas/dikaji yang merupakanhasilanalisisdariketigakertaskerjakelompok yang telahdisempurnakan). IV. PENUTUP (Padabagianinidideskripsikanpernyataanpenutuppenulisan KKA danberbagaiharapan yang dipandangperlu, sertaditandatanganiolehKetuaAngkatan). Diklatpim Tkt. III - KKK / KKA 2010

  34. (LembarBerikutnya “Lampiran”) (LAMPIRKAN NASKAH TIGA KKK YANG TELAH DISEMINARKAN DAN DISEMPURNAKAN ) TARGET Diklatpim Tkt. III - KKK / KKA 2010

  35. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010 SEKIAN DAN TERIMA KASIH ( SEMOGA BERHASIL )

  36. CONTOH INSTRUMEN TREE ANALYSIS Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  37. PEMBUATAN POHON MASALAH • Akibat : merupakanmasalah/isu yang berkembang (PelaksanaanSalahSatuMisi) sebagaiakibatdariadanyaMasalahUtama; • MasalahUtama: diambildariLingkupBasahan yang telahditetapkan, merupakansalah sat kewenanganInstansiLokussebagaipenyebabtimbulnyaIsu yang yangberkembang; • MasalahPokok: diisikandarihasilpenyajian data, yang menunjukkansebagaipenyebabmengapatimbulMasalahUtama (Faktor yang berpengaruhthdmasalahutama); • MasalahSpesifik: diisikandarihasilpenyajian data, yang menunjukkansebagaipenyebabmengapatimbulMasalahPokok; Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  38. CONTOH POHON MASALAH TopikYang Dibahas ( SesuaiRumusanMasalah) MASALAH UTAMA (Tiap Kelompok Beda sesuai LB / =Lingkup Bahasan) (KewenanganEs.IV yang perlupeningkatankinerjanya) = LingkupBahasan KKK (Faktor yang berpengaruhthd “MasalahUtama”) MASALAH POKOK MASALAH POKOK (Dominan) MASALAH POKOK (Hasil USG) MS (AkarMasalah) MS MS

  39. PENERBITAN AKTE KELAHIRAN BLM OPTIMAL CONTOH POHON MASALAH ( SesuaiRumusanMasalah) OPERASIONALISASI PENERBITAN AKTE KELAHIRAN BLM MEMUASKAN (LingkupBahasan) (KewenanganEs.IV yang perlupeningkatankinerjanya) = LingkupBahasan KKK (Faktor yang berpengaruhthd “MasalahUtama”) KOMPETENSI PETUGAS BLM MEMADAI MEKANISME YAN. BELUM EFEKTIF SARANA KERJA KURANG MEMADAI PEMAHAMAN MASY. THD MEKANISME KURANG PENATAAN PEMBAGIAN TUGAS BLM PROPORSIONAL BELUM DIGUNAKAN TEKNOLOGI IT (AkarMasalah)

  40. KUALITAS PENERBITAN AKTE KELAHIRAN MENINGKAT CONTOH POHON SASARAN TERWUJUDNYA OPERASIONALISASI PENERBITAN AKTE KELAHIRAN YG MEMUASKAN KOMPETENSI PETUGAS MEMADAI MENINGKATNYA EFEKTIFVITAS MEKANISME YAN. SARANA KERJA MEMADAI PEMAHAMAN MASY. THD MEKANISME MENINGKAT PENATAAN PEMBAGIAN TUGAS PROPORSIONAL TELAH DIGUNAKAN TEKNOLOGI IT (HasilPilihan dg TeoriTapisan)

  41. KUALITAS PENERBITAN AKTE KELAHIRAN MENINGKAT CONTOH POHON ALTERNATIF TERWUJUDNYA OPERASIONALISASI PENERBITAN AKTE KELAHIRAN YG MEMUASKAN KOMPETENSI PETUGAS MEMADAI MENINGKATNYA EFEKTIFVITAS MEKANISME YAN. SARANA KERJA MEMADAI PEMAHAMAN MASY. THD MEKANISME MENINGKAT PENATAAN PEMBAGIAN TUGAS PROPORSIONAL TELAH DIGUNAKAN TEKNOLOGI IT ALTERNATIF 1 ALTERNATIF 2 ALTERNATIF 3

  42. CONTOH ISU AKTUAL & RUMUSAN MASALAH • ISU AKTUAL : MasihrendahnyakualitaspelayananAparaturpadaMasyarakat; • LOKUS : DINAS KEPENDUDUKAN & CAPIL; Misi yang dipilih : PeningkatanPelayananAdministrasiKependudukan(salahsatumisi yang dipilih) kepadamasyarakatdikabupaten “X”; • RumusanMasalah: “BagaimanaPelayanan Adm. KependudukankepadaMasyarakatpadadinas ………... Kabupaten “X”

  43. Contoh Lain…… • Isu : MasihrendahnyatingkatcapaiankinerjaaparaturdiKabupaten “X” • Lokus : DinasPendidikanKab. “X” • Misi yang dipilih : MeningkatkanKualitasPendidikan SD; • RumusanMasalah: “BagaimanaKinerjaPeningkatanKualitasPendidikan SD padaDinas …… Kabupaten X”. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  44. ( ContohNarasiLingkupBahasan) : PembahasandalamkertaskerjainidifokuskanpadapelaksanaankewenanganSeksiPendaftaranPendudukpadaDinasKependudukandanCatatanSipildalampelaksanaanmisi “MeningatkanPelayananAdministrasiKependudukan” yaituoperasionalisasi “PelayananPenerbitanAktaKelahiran” untukdianalisisdalamrangkapenyelesaianisuaktual yang telahditetapkan. Analisisterhadapfokusbahasandilakukanuntukmengetahuirealitapelaksanaan, hambatandanfaktor yang menyebabkantimbulnyahambatansertaberbagaikemungkinanoptimalisasipelaksanaanoperasionalgunameningkatkankinerjapelayanan. Surjadi - KKK / KKA Diklatpim Tingkat IV - 2010

  45. KERTAS KERJA KELOMPOK (KKK) OPTIMALISASI PELAYANAN PENERBITAN AKTA KELAHIRAN PADA DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL KABUPATEN “X” OLEH : KELOMPOK – I BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PROPINSI JAWA TIMUR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV ANGKATAN …….. KABUPATEN/KOTA ………………………… TAHUN 2011 FORMAT HALAMAN JUDUL KKK

  46. CONTOH • ISU AKTUAL :KualitasPelayananAparaturkepadaMasyarakatdiKabupaten X belum optimal; • LOKUS :DinasKependudukandanCatatanSipil • Misi Yang Dipilih : “PelayananAdministrasiKependudukan” • RUMUSAN MASALAH :BagaimanaKualitasPelayanan Adm. KependudukanpadaDinas ………(Lokus) Kabupaten X. • LINGKUP BAHASAN : PelayananPenerbitanAktaKelahiran (INI HASIL USG JENIS LAYANAN DI DINAS LOKUS YANG DIPANDANG BELUM OPTIMAL) • JUDUL KKK : OPTIMALISASI PELAYANAN PENERBITAN AKTA KELAHIRAN PADA DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL KABUPATEN “X”

More Related